高分网 > 心得 >

小学教师学习心得观后感

时间: 小龙 心得

专家从各个方面介绍词汇课怎样样才能上的高效,怎样为孩子们创设简便愉快的课堂氛围,从听听说说、读读认认、唱唱玩玩中培养学生的兴趣和本事。形式多样的竞赛和游戏歌谣迎合小学生爱玩的天性,寓教于乐。学生乐于参与,兴致勃勃,情趣盎然的词汇课堂简单、高效、实效。

其中对于教师们提出的不要打击差生的自信心,鼓励他们,学生答不出来问题,也要体面地让他们坐下去,这个观点印象深刻。教育就是让我们尊重每一个孩子,心有大爱,是一位教师必须的素养。大爱精神是教师职业精神的灵魂。李教师告诉了我们师者对学生的应有的态度:bekind,benice,befair,becarefulandbepatient.我觉得这就是对大爱精神的详细阐述。永远不要骂你的学生,你爱他,他爱你。无论应对什么样的学生,作为教师的我们,应当关爱他们,让他们成才。

扎实的专业知识和技能是最重要的前提。所谓“课上一分钟,课下十年功”、“要给学生一杯水,教师应有一桶水”就是这个道理。孙超教师课堂上的收放自如,郭晓艳教师的张驰有度,车昆教师的循序渐进,吴晴梅教师的稳扎稳打,还有郭淑华教师的独具一心,都与她们扎实的专业知识和技能密不可分。仅有掌握本学科更宽厚的知识,才能更透彻的理解教材,灵活处理教材,准确的把握教材,以最自然的方法把知识传授给学生。

其次,要营造宽松、民主、和谐的教学氛围必须多关注学生的情感。通常我们在教学的过程中,有时会感觉学生无精打采,死气沉沉,自我也讲得有气无力,十分枯燥,根源在于我们没有充分调动起学生的进取性,在传教的过程中忽视了他们的情感。是的,学生仅有对自我、对英语及其文化、对英语学习有进取的情感,才能坚持英语学习的高昂的学习热情并取得成绩。消极的情感不仅仅会影响英语学习的效果,并且会影响学生的长远发展。所以,在英语教学中我们应当自始至终关注学生的情感,努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

再次,教师应当“活用教材”、“用活教材”,根据自我学生的实际,选择教材资料,科学加工,用恰当的方法,合理地组织教学。

学习虽然很短暂,但带给我思想上的洗礼,心灵的震撼、理念的革新却是前所未有的。这使我在思想上、业务理论上、工作实践上都受益匪浅,同时也看到了自我与他人的差距,明确了自我在教学上的奋斗目标,同时,也进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。

此次培训,更新了我的新课程教学理念,为我的英语新课堂教学打开新天地。这是我执教的一个新起点,在以后的教育教学过程中,我将会把学习到的知识应用到实践中去,边实践边评价边反思,不断巩固所学知识,真正做到学用结合,联系实际,学以致用。在今后的工作中,我都会铭记这段培训的日子,在英语课堂教学中乘风破浪,扬帆远航。

105693