六年级语文古诗词运用练习(2)

　　51、我们的小草，在那纤细弱小的身躯里，竟然蕴藏着多么强大的生命力啊!难怪古代诗人写下的咏草诗句：·“_(野火烧不尽，春风吹又生)”，千载之后，读来仍然使人激动不已。

　　52、李白的《送孟浩然之广陵》一诗，字面上没有提到“情”字，但是通过景物描写却透出了朋友间依依惜别之情，这两句诗是：( )

　　53、我国乒乓健儿在不久前结束的世乒赛上，包揽了所有金牌。请你写一句话向他们表示祝贺，你 的贺语是：( )

　　54、小军同学不知道立志的重要性，请你用《古今贤文》中的一句话送给他，让他明白人活着可不 能没有志向：( )

　　55、“慈善一日捐”活动那天，社会各界人士慷慨解囊，由此你想到了卢梭的名言( )

　　56、要想学好语文，不光要多读书，还要多参加实践活动。正如陆游所说的那( )： 良好学习习惯篇提出的( )也是这个意思。

　　57、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句(不识庐山真面目，只缘身在此山中。)说明了这个问题。

　　58、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：

　　59、登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在《登鹳雀楼》中的诗句：(白日依山尽, 黄河入海流。 欲穷千 里目, 更上一层楼。)

　　60、坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：(朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。 两岸猿声啼不尽,轻舟已过万重山)。

　　61、“六一”儿童节那天，班上举行小小联欢会，同学们纷纷登台展示才艺，这时你会想到哪些四字词语来描述他们的表演呢?( )。

　　62、本学期，同学们学习了不少文质兼美的课文。我们仿佛跟着作者来到了“桂林山水”，不禁想起了( )等描写大海的成语;随着“孔子游春”，不由想起了( )等描写春光的成语;观赏了“黄果树瀑布”，自然想起了李白的诗句( )。

　　63、毕业典礼后，我将离开自己的母校。六年来，母校的老师和同学与我朝夕相处，结下了深厚的友谊。在离别的时候，我不禁想起了古代诗人送别朋友的一句诗( )。

　　64、这枚校徽让我找得好苦，差不多把整个房间都找遍了，也没有找到。我打开文具盒一看，没想到校徽就在这里!真是( )。

　　65、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发电子邮件，可以引用______________这句诗表达自己的思念之情。

　　66、六年的学习生活老师对我们倾注了满腔的热血，你由此想到了________________________________的名 言，以此表达你对老师的热爱和赞美。

　　67、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样： “_________________

　　68、我们爱你——桂林山水的( ) ，杭州西湖的( ) ，( ) 的云雾飘渺，( ) 的波澜壮阔。

　　69、春天是什么?是白居易记忆中“(日出江花红胜火，春来江水绿如蓝)”的红花绿波;是杜甫笔下似春雨般“(随风潜入夜，润物细无声)”的悄无声息;是唤醒孟浩然的“(春眠不觉晓，处处闻啼鸟)”。 夏天是什么?是毛主席眼里“( ， )”的七色彩虹;是令杨万里惊叹的“(接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红)”的西湖风光。

　　70、关于“学习”的名言警句很多，如“读万卷书，行万里路”等。关于“学习”的成语则更多，你能想到哪些?( )。

　　72、在你即将告别朝夕相处的老师和同学时，你会想起哪些关于送别的古诗?( )。

　　73、(日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”)这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天!让我们张开双臂，热烈地拥抱这个春天吧!

　　74、古语云：(“不积跬步，无以至

　　千里;不积小流，无以成江海。)”凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善的。

　　75、读书使人睿智，要想获得广博的知识，就得像鲁迅先生所说：( )。可是，好多同学总是认为没有时间读书，却在游戏机里肆意耗费时间，这让我们想起鲁迅先生的另一句名言( )。

　　76、“读万卷书，行万里路”，旅游可以使我们开阔眼界。当我们欣赏着美如画卷的西湖景色时，情不自禁地吟诵起诗句“( )。”当我们来到枫叶似火的香山时，唐代诗人杜牧的诗句“ ( )”回荡在我心间;来到北京天安门广场，面对高耸的人民英雄纪念碑，让我想起诗人于谦的诗句“( )。

　　77、诚信是我们中华民族的美德，古时，《老子》中说：“( );《庄子》中言：“( )”。现在，你会说：“( )”。

　　78、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：(天门中断楚江开,碧水东流至此回. 两岸青山相对出,孤帆一片日边来.)

　　79、教育孩子不能大骂,我们的老师教育我们时,常常和风细雨,正似“ ”般滋润着我们心田。

　　81、(“露从今夜白，月是故乡明。)”诵读这流传千古的名句，谁不为背井离乡绵绵无尽的思乡之情所感动?

　　82、(“举头望明月，低头思故乡。)”读着这优美的诗句，哪个浪迹天涯的浪子不希望飞回生我养我的故乡?

　　83、(“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。)”吟诵这豪迈的诗句，谁不为在外面建功立业的健儿们的思乡之情所感动?

　　84、(“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。)”读着这凄婉的诗句，谁不理解浪迹天涯的游子那浓浓的思乡之情?

　　85、(“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。)”春节来临，读着这千古名句，那些身在国外留学的学子们，谁不想念自己的祖国和亲人啊?

　　86、(“春风又绿江南岸，明月何时照我还?)”读着这伤感的诗句，哪个游子不会涌起乡愁?

　　87、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是：看起来写的是物，实际上是在写(人 )， 其中“梅”具有(傲骨铮铮) 特点，“竹”具有(高洁挺秀) 特点。你还知道类似的诗吗?请写一首(大雪压青松,青松挺且直。欲知松高洁,待到雪化时。)。

　　88、当我们浪费粮食时，妈妈常用(谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。) 这句诗来教导我们，你能写出另一首《悯农》吗?(春种一粒粟， 秋收万颗子。 四海无闲田， 农夫犹饿死 )。

　　89、李清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞颂项羽，抒发爱国情怀的诗《夏日绝句》。 诗句是(生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。)

　　90、当我们回忆起母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句((慈母手中线,游子身上衣。 临行密密缝,意恐迟迟归。 谁言寸草心,报得三春晖 ) 。 最后用了一个反问句，用比喻的手法写出了儿子对母亲的深情。

　　91、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的 (独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 )来表达对家乡亲人的思念。

　　92、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗有：《 》中的 ( ) 。《 》中的( ) 。描写旅途中忧愁满腹难以入眠的诗有《 》中的( )。

　　93、三国时期魏国诗人(曹植 )在《七步诗 》写到：(煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急?) ，表达了诗人对骨肉相残、同根相煎的悲愤之情。

　　94、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是(示儿)(死去元知万事空, 但悲不见九州同。 王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁。)诗句表达了(之死不忘北定中原、统一祖国天下安定)。你还能写出其他的爱国诗吗?诗名诗《从军行》，诗句是(青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还)。

　　95、唐代诗人李白和杜甫，被中国文坛合称为(李杜)。其中，李白被称为(诗仙)，杜甫被称为(诗圣)，杜甫生平第一快诗是《闻官收河南河北》，抒发了(故乡被收复时的狂喜心情)。我们还学过杜甫写景的诗《望岳》和《绝句》。

　　96、赠别诗在我国古诗占重要地位，许多著名诗人都有优秀作品， 如李白的《赠汪伦》写到(李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水三千尺,不及汪伦送我情。)。 杜甫的《江南缝李龟年》写到(岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。 正是江南好风景,落花时节又逢君。)。 王维的《 送元二使安西 》写到( 渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。)。 高适的《 送别 》写到(昨夜离心正郁陶，三更白露西风高。萤飞木落何淅沥，此时梦见西归客。曙钟寥亮三四声，东邻嘶马使人惊。揽衣出户一相送，唯见归云纵复横。)。

　　97、我们还学过描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《 出塞 》，王之涣的《 凉州词 》。

　　98、“行”是古代诗歌的一种形式，除了《 古朗月行 》，我们还学过选自“汉乐府”中的《长歌行》其中(少壮不努力,老大徒伤悲)一句含有很深的哲理，劝导人们( 要从小努力奋斗 )。

　　99、我们曾学过北朝民歌《敕勒歌》：(敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野.天苍苍，野茫茫,风吹草低见牛羊。)，描绘了一幅(无边草原里牛羊成群)的草原图画。

　　100、“词”是一种可以配乐歌唱的文体，有不同的(词牌)，你知道的词牌名有(蝶恋花，西江月，声声慢)。请默写毛泽东的一首词：词名《沁园春。雪》，词中写到(北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟馀莽莽,大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日， 看红装素裹， 分外妖娆。 江山如此多娇，. 引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 俱往矣，数风流人物，还看今朝。)