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北师版一年级数学上教案3篇

时间: 如英2 数学学习方法

  数学是一门逻辑性很强的科目,能够锻炼一个人的思维逻辑。今天学习啦小编就与大家分享:北师版一年级数学上教案,希望对大家的学习有帮助!

  北师版一年级数学上教案一

  第一单元 生活中的数

  第一课时

  教学内容:可爱的校园

  教学目标:

  通过学生对书中情境的观察,激发学生的学习兴趣,使学生感受到数学学习的乐趣,获得良好的情感体验。

  教学重难点:初步感知小组交流的作用。

  教学准备:数字卡

  教学过程:

  一、寻找身体上的数

  师:1——10这几个数在日常生活中经常用到,我们身上就有许多,快找一找,说一说!

  学生之间互相观察,互相说。

  集体反馈交流。

  (学生可能说:有1个脑袋,1张嘴,10个手指等。只要说得对,教师就应该给予肯定,同时要注意让学生把话说完整。)

  二、寻找教室里的数

  师:同学们在自己身上找到了这么多的数,真了不起!快来看看我们的教室,你们能发现哪些数?

  学生独立观察,寻找个数。

  学生之间互相交流。集体交流。

  (学生可能会说:有1块黑板,2扇门,6盏灯,25张桌子,47名学生……对于能说出比10大的数的学生要及时鼓励。)

  北师版一年级数学上教案二

  一、学习目标:

  1、使学生初步体会到数学具有表示物体个数的含义和作用。

  2、通过学生对书中情境的观察,激发学生学习数学的兴趣,在学生已有生活经验的基础上体会数的意义。

  3、初步形成良好的观察习惯,使学生在活动中体验到学习数学是有趣的,获得良好的情感体验。

  二、学习重难点:

  1、使学生初步体会到数具有表示物体个数的含义和作用。

  2、初步形成良好的观察习惯——有序化。

  三、学习资源:

  小黑板

  四、导学过程:

  (一)任务导学

  1、初步体会到数具有表示物体个数的含义和作用。

  2、学生在已有生活经验的基础上体会数的意义。

  (二)互动探究

  活动一:我们的校园

  1、在我们的校园里你都看到了什么?

  2、你能用一句带有数字的话说一说你都看到了什么吗?

  活动二:动物王国的校园

  教师:动物王国的动物学校也开学了,小动物们都高兴地来到学校,你们想到它们的学校看看吗?(想)

  1、出示主题图:

  2、观察小动物

  3、用带有数量的话说一说

  在动物王国的学校里你还看到了什么?能用带有数量的话说说吗?

  4、观察静物

  5、小结

  活动三:有序观察

  1.由门口开始参观、;

  2.从上到下看

  3.从左到右或从右到左:

  4.按照数量从小到大

  活动四:找数字

  (1)找身体上的数

  (2)找身边的数

  (三)强化训练

  当堂达标你今天学习了什么?你有什么收获?

  预习先行观察《快乐的家园》并数一数图中的事物都有几个?

  北师版一年级数学上教案三

  教学目标:

  1、让学生初步理解加法的意义。

  2、让学生体验加法的含义。

  教学重点:加法意义的理解

  流程设计:

  一、有几枝铅笔(学生摆)一共几个人。

  1、先让学生观察表演,2人小朋友,又来3个小朋友,一个几个小朋友?

  2、让学生摆一摆,同桌合作。

  3、说一说,摆的意义。

  4、认识加号

  2+3=5

  二、摆一摆,自主探索

  学生根据图片,自己摆一摆,说一说。

  同桌之间进行交流。

  三、实践应用

  1、让学生观察后说出算式,说一说什么意思,为什么这样做?

  2、第1题,学生自己计算后核对。

  3、先根据图意,独立列出算式,再进行小组交流。说一说,自己是这样想的?

  4、先让学生独立完成,再引导学生发现其中的规律。

  5、说一说,你、在生活重发现的加法问题。

  四、教学小结:

  这节课你学会了什么?

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