考研跨考生是否需要报培训班_考研三跨生的注意事项
考研跨考生是否需要报班
在考研界通常存在一个普遍现象----跨校考研，主要是大多数学弟学妹们都不满足自己的本科出身，想通过考研来改变命运。但是对于考生来说跨校最大的难点莫过于专业课，由于教育部要求不能限制考生的思路，所以现在很多学校都不再指定参考书，而且网上也搜索不到历年真题，导致大家只能自己四处打探消息，已经进入暑假黄金备考阶段，很多学弟学妹们的专业课复习迟迟未动，主要原因是无从下手。今天我们来说说跨校考研是否有必要报辅导班呢?
我是16年毕业的北京某校马克思理论毕业生，当年我也是一样，由于本科是一个二本的新闻专业，想跨考北京的名校但是新闻大家都知道很热门的专业，没把握考上。最后经过筛选最后选择了马克思主义理论下设的思想政治教育专业，由于是跨校跨专业更是一头雾水，几经周折通过同学的关系找到了学长，但是由于学长是导师的助教，经常要给导师帮忙，因此没有太多时间管我，给我推荐了几本参考书和一个大概的复习思路我就自己复习去了，我也不好意思再去麻烦人家，于是只能一点点的看书、划重点、记笔记、背诵，经过几个月的煎熬我终于过了复试线，此时又找到了学长给我介绍了导师，在复试环节中也顺利通过了，最后成功录取，在这里我要十分感谢曾经帮助过我的那位学长，如果没有你我当年很可能会因此找不到方向而放弃考研，那这辈子可能就会与研究生无缘了。
我想说的是无论报不报班都得找到一个能够真心帮助你的人，如果自己能找到最好，如果找不到或者找到的这个学长不是很帮忙那你可能就要另辟蹊径，不能在一棵树上吊死，因为你考不考上对别人来说没什么影响，但是对你来说这是你人生中的一次重要转折点。现在学弟学妹们都比较排斥辅导班，认为自己有这个能力应付考试，如果你说有能力应付公共课那我可能会相信，因为政治英语有参考书真题考试大纲，只要有对的复习方法并且坚持下去过线基本没问题。但是专业课信息封闭，你想看到真题都没有机会，有句话怎么说“巧妇难为无米之炊”，所以专业课报班很有必要。如果我当初没有找到那位学长我也会找机构帮我找学长辅导，当然现在有些机构不太负责任，给找的辅导老师并非你的目标院校的研究生，这样对你来说可能付出的费用就没有那么高的性价比了，因为他不了解你目标学校的情况，更不能帮你介绍导师，在这一点上你会很吃亏。
总结起来就是如果在经济条件允许的情况下选择一个靠谱的机构，帮你找到真心帮助你的学长一次性成功花点钱也是值得的。自己找的话会很困难，浪费时间不说也不可能像付费的学长给你讲的那么透，毕竟素不相识能给予指点一二就已经是莫大的恩惠了，没有人会愿意把时间浪费在陌生人身上的。所以报不报班看个人，如果条件允许的情况下最好早报，不至于把大量时间都用在搜索信息找资源上耽误了复习进度。报班相当于花钱去买学长的时间和经验，贵一点也是值得的。如果你考上了明年这个时候或许你也可以兼职给学弟学妹们代课了，这点报班的费用可能几个月就赚回来了，岂不是不是两全其美嘛。
考研报班的好处：
1.有人指导，哪里不懂讲哪里，如果课时足够的话可以从参考书到真题细讲。自己复习的话不但没有指导，根本都抓不住重点，(迷茫脸)
2.有重点有方向，除了将重点内容之外多数还会提供当年的复习笔记，这个最珍贵了，上面积累了学长学姐的大部分成功经验，对你考试非常有帮助。
3.考前押题准准准，根据经验押题，并且天天跟着导师混在一起帮导师做事，很容易抓住他的出题思路，针对性的复习会轻松很多，把节省下来的时间用在比如英语数学等薄弱项上。考研人最重要的就是时间，如果大家都像高考一样有三年的时间备考，也不至于每年有那么多人没学上。
4.提供学校内部信息，比如某个导师今年是否有人内定，提前知道了这些消息不至于在报考的时候搞错方向，复试时候出现被调剂的麻烦。
5.引荐导师，这个一般在初试之后，不管有没有人介绍在考前导师是不会理你的，只会告诉你过了初试再说，因为他如果提前接受了你，但是你并没有过复试线等于浪费了他的招生名额，所以这个只能在初试结束分数公布之后进行，初试过了提前认识一下导师复试基本就没问题了，等着复试走流程就可以了，但是复试时也要好好表现噢，不能让其他人感觉到是对你有特殊照顾的。
还有些学弟学妹想过自己找学长付费辅导，直接把费用给学长这样是能省点钱。方法不是不可行，前提是自己找到的学长有授课能力，并且会认真对待自己，考研机构的老师都是经过层层筛选的高分研究生，并且机构有一套完整的教学体系，按照教学体系讲课，肯定是考研机构专业的辅导老师性价比高很多。另外考研机构里如果自己感到某个学长学姐讲课不适合自己，也是可以及时调换。想想自己找的学长付了费用发现讲的不好，好意思跟人家换人嘛。何况很多学长碍于自己的身份是不好意思收费的，因此也只能给你指点一点皮毛，这些皮毛根本就不够你考上你达到专业课240+的程度，无论哪个专业报考名校的话两门专业课基本要达到240左右，这样才能在过了复试分数线的同时，给复试也大大增加了砝码。
导师对跨专业考研考生的评价
据不完全统计，现在有超过半数的考生是跨专业考研。虽然如此，跨专业的考生也心里打鼓，因为跨专业考研相当于把你大学几年学过的东西推倒了重来，在导师眼里，是不是认为跨专业的学生本质上和高中毕业生没有区别?
You are never too old to do anything
!这句话广为流传，那么在复试中是否依然适用，这是往届生最为关心的问题之一。
1.在每年的复试中，跨专业的考生多吗?大约能占全部参加复试考生的多少呢?
☆☆：跨专业的比较少，一般都是专业相关的，一点不沾边或者只沾一点边的比较少。
2.导师一般喜欢跨专业的学生吗?鼓励学生跨专业考研吗?
☆☆：我们专业(景观与区域生态学)不太喜欢跨专业的学生。
☆☆：这与导师的研究方向和从事的课题有关，在从事交叉学科或者交叉课题时，学缘结构就不能太单一，会非常希望有急需的相关专业考生跨过来。
3.导师对跨专业的学生的专业基础，会不会有所顾虑?
☆☆：这几年，数量分析对经管类的研究越来越重要，学生如果一点都不会肯定会受影响的。不过，出身理工科的学生一般都不会有过大的问题。
☆☆：会有所顾虑，尤其涉及到实验技能等需要训练的技能。
4.在什么情况下，学生跨专业考研比较合理?
☆☆：学生对所报考的专业有浓厚的兴趣，而且有明确的奋斗目标。反面来讲，导师比较不喜欢的是原来专业根基都没有打好，跨专业的专业知识也掌握得非常不好的学生，仅仅是为了短期利益(例如就业)而跨专业报考。
☆☆：用自己的本科基础和所跨的专业结合起来，这样会更有优势，很多物理、化学出身的人，在生物学研究方面获得诺贝尔奖，就是用本身物理、化学的优势去做生物。
5.跨专业的学生，他们的专业知识难免不足，可能只是学了考研的几门课程，导师提问问题的时候会不在这方面“手下留情”和“科班”出身的学生区别对待呢?
☆☆：对跨专业的学生，导师不会问一些偏难怪和比较边缘的知识，不会问学生没有学过的专业课知识。
☆☆：对这两类学生，导师的心理预期不一样，要求自然会有所不同。同样一个问题，导师给“科班出身”的学生打60分，若跨专业的学生答成这样，可能就是85分。
6.在往年的复试中，往届生多吗?能占多大的比率呢?
☆☆：有往届生，但还是应届多。
7.您喜欢往届生吗?
☆☆：不太喜欢。因为我们林学类专业，学生本科毕业之后改行的比较多，时间一长专业基础就丢掉了，这类考生一般基础比较差，培养起来难度比较大。另外，可能功利性太强了，很多是为了躲避就业压力等。
☆☆：喜欢一个学生，不会因为是应届还是往届，而是学生读研的价值取向和追求是否与导师一致。往届生，因为工作过，可能更知道学习的重要性，知道工作和学习的差别，表现出来的学习愿望可能更强烈，有时反而更占一些优势。
☆☆：我喜欢工作了2-4年的学生，至少也要在一个单位工作1年以上的往届生。这样的考生已经取得了一定的工作经验和阅历，知道读研对自己的重要性，也就更珍惜读研的机会。如果一个学生只工作了几个月甚至几天就离职来考研，可能只是为了逃避工作甚至社会，而不见得真的喜欢读研。
注：导师们的回答不尽相同，但从中我们可以看到，导师担心的是往届生工作几年把专业基础都忘光了，从而不好培养，而不是必然不喜欢往届生。
8.导师会不会介意往届生的年龄?
☆☆一般对年龄还是有一些想法的，年龄太大，老师会有一些迟疑的。年轻不怕，15岁大学毕业都没问题。二十二三岁，二十四五岁，比较正常的年龄，这都不会有问题。但是考生要是三十岁以上，导师还是会有顾虑的，上限还有要考虑一下的。年轻的学生不怕失败，敢于和导师做一个时间很长的课题，但是年龄偏大的学生在这方面的勇气就有所欠缺。
不过，不同的专业方向不一样，因为往届生有往届生的有点，工作踏实，比较珍惜机会和时间，不是探索性很强的方向、课题，有些导师也会喜欢年龄大的学生。但探索性强的方向，专业，一般不会招年龄大的学生，年龄小的学生的精力和创新性思维确实普遍好于年龄偏大的往届生。
考研跨考生必然比本专业考生要付出更多
●学习的时间
很多同学面对跨专业时，不免会有抵触的心理，这都是正常的想法，但如果已经决定了在研究生阶段改变自己的专业，那么我更希望大家将所有的时间和精力付出在考研课程的学习上，而非一再犹豫，一再追问"跨专业考研难不难"、"考研失败怎么办"等这些除了打击自己的自信心之外，对考试成绩的提高不会有任何帮助的问题。
●学会收集资料
当大家确定下目标院校和考研专业时，一定要学会收集资料，学会在学校的官网中找到自己需要的信息。比如招生目录、专业课大纲或参考书目、往年分数线、往年录取人数和录取名单、往年的复试时间和安排等等，这些都是在目标院校的官网中可以找到的，多了解一些，就对考研的难度和自己需要达到的分数有一个大致的了解。
●专业课学习
当然，专业课的学习也是很多同学感到非常痛苦的一个部分。
会有很多cc考友来咨询，要什么时间开始学习专业课。对于这个问题，我的建议是，专业课要趁早，越早越好。我们对于专业课的学习时间本来就已经比本专业的同学有一定的劣势了，这时，我们越早开始准备，就为考研的时间安排留出更多的余地，对考研进程的把控也能做到游刃有余。相反，如果专业课开始太晚，在复习过程中，很容易心神不宁，也对考研的信心有很大的影响。
做笔记是一个框架，课堂上所记的笔记，不应该是完整的句子，更不应该是一大段一大段的板书，而是关键词。把关键词转化为一个框架和体系是我们在课下应该完成的工作。整理笔记的过程是我们复习和回忆的过程，这时亦不应该把老师讲过的东西全数搬到笔记本上，而是最好自己总结出一个框架，或是把可以进行比较的内容汇总成表格的形式，这样在接下来的第二轮第三轮复习中，既一目了然又节省时间。
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