越来越多中小学教师岗位，和“编制”脱钩

时间：2024-02-14 06:55:47 泽慧教师资格证

越来越多中小学教师岗和编制脱钩

对于公立中小学来说，选择招聘非编教师的原因很简单：减轻行政和财务压力。根据相关规定，公立学校的编制人员名额由当地政府负责管理，并由政府投入资金。

但是，随着城市化带来的人口增长压力和少子化趋势的持续发展，许多城市的公立学校发现，编制人员数量远远不足以满足日益增长的学生需求。因此，他们不得不通过招聘非编教师来补充师资，以应对这种情况。

一些教育专家认为，目前在中国一线城市的非编教师招聘已经成为一种趋势，这在一定程度上反映出了当前教育系统的瓶颈和矛盾。

一方面，需要更多的教师来支持学生的学习和成长，但另一方面，政府面临着越来越大的预算压力，无法提供足够的资金来支持学校增加编制教师。因此，选择招聘非编教师成为一种合理的解决方案。

这样做的后果是，中小学生们的教育质量可能会受到影响。

一些教师协会和家长组织表示，非编教师的聘用会带来诸多风险，因为这些教师可能没有受过足够的培训和教育，也不一定具备专业知识和经验。

此外，由于缺乏对非编教师的管控和监督，他们的教学水平和工作表现也可能受到质疑。

另外，尽管公立中小学选择招聘非编教师的原因是缺乏资金，但教资考试报名人数的持续增长表明，许多人仍然希望成为专业的编制教师。

据报道，2022年教资考试报名人数高达1144.2万人，较十年前的17.2万翻了66倍。这说明，虽然教师编制岗位的数量可能不足，但仍有许多人希望从事这个职业。

在这种情况下，政府和相关部门需要思考如何优化教育资源配置，提高编制教师人数，保证教育质量。同时，也需要考虑如何通过其他方式为学生提供更好的教育资源和服务，以促进教育改革和发展。

大学生毕业后想考教师，是需要可以把当教师的门槛类证书，教师资格证给提早考到手的，大学生对于考“教师热”的热度有多高，从报名参加教资考试的报名人数，就可以感受到的。

从官方的数据统计可以得知，2022各大省市内参加教资考试的报名人数高达了1144.2万人，出现了大幅增长的情况，其中还有不少是二战或者三战的大学生。

看来大学生对于毕业后愿意当教师的热度是真的很高涨，关于大学生就业会呈现考“教师热”的情况，无疑是和大学生追求教师稳定编制有关了。

小学教师资格证考两个方面的内容，一个是笔试科目为基础性的学科，另一个为面试科目为专业性的学科。基础性的科目主要是考核教师应该具备的基础素养、职业道德能力以及专业技能。面试科目包括了小学语文、小学数学以及小学科学等12个科目，可以从中选取一个科目即可。

笔试科目：笔试的内容包括了综合素质、教育教学知识与能力。综合素质：侧重于考核职业素养、教师职业道德能力、教学理念等。教育教学知识与能力：侧重于考核，教师应该具备的专业技能、教学评价、管理技能等等。

面试科目：面试的科目包括语文、英语、数学、体育以及美术等12个科目，采取的做题方法是结构化面试、情景课堂模拟的方法。考生不仅要回答考官所提出的问题，还要进行试讲，这是对考生的随机应变能力的考核、语言能力的考核等等。

1.具有小学教师资格证，并与报考学科要求的教师资格证相符合。

2.要求考生具有相应的普通话证书，小学所有学科教师普通话要求二级甲等。

3.小学教师编制考试要求报考者学历为全日制普通高校大专学历及以上，部分岗位可放宽学历要求，考生可参考往年招教公告。

4.小学教师编制考试要求报考者年龄在18周岁以上30周岁以下，部分地区年龄放宽至35周岁以下，特岗岗位年龄也可放宽至40周岁，具体参考当地考试公告。

5.除以上条件外，报考者还需满足报考岗位要求的其他资格条件。

(一)幼儿园教师资格证;

(二)小学教师资格证;

(三)初级中学教师资格证(以下统称初级中学教师资格证);

(四)高级中学教师资格证;

(五)中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格证(以下统称中等职业学校教师资格证);

(六)中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格证(以下统称中等职业学校实习指导教师资格证);

(七)高等学校教师资格证;

(八)成人/大学教育的教师资格证，按照成人教育的层次，依照上款规定确定类别。