高一语文测试题粤教版

　　高一语文测试题粤教版

　　A、端倪(nì) 寥落(liáo) 赁屋(lìn) 不可估量(liǎng)

　　B、砥砺(dǐ) 踌躇(chú) 攒射(cuán) 殒身不恤(yǔn)

　　C、憧憬(chōng) 桀骜(áo) 儆戒(jǐng) 毛骨悚然(sǒng)

　　D、气馁(něi) 不惮(dān) 蹂躏(róu) 言简意赅(gāi)

　　2、下列各组词语中，没有错别字的一组是( )

　　A.戮没 莫明其妙 呕歌 惆怅而归

　　B.嗔目 感人肺俯 火钵 张灯结采

　　C.迟顿 气势磅薄 彳亍 人事沧桑

　　D.寥廓 星辉斑斓 辽阔 夙兴夜寐

　　3、下列句中划线成语使用正确的一项是( )

　　A、善于敏锐地抓住事物的本质，才能随心所欲地解决各种错综复杂的问题。

　　B、棋盘上自己的棋子所剩无几，而对方却兵多将广，他感到在排兵布阵上捉襟见肘。

　　C、他看好了那双款式新颖的运动鞋，可惜带的钱不够，只好忍痛割爱。

　　D、这个贫困县的三个领导分坐三辆轿车去基层检查工作，一路上洋洋洒洒，好不气派。

　　4、下列各句，没有语病的一句是( )

　　A. 今年的4月22日是第38个世界地球日，我国的宣传主题是“善待地球——从节约资源做起”。确定这样一个主题，目的是唤起人类爱护地球、保护家园的意识和行为。

　　B.四川汶川大地震发生后，全国人民展开了气壮山河、感天动地的斗争，形成了万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学，鼓舞着全国人民为实现全面建设小康社会的目标而努力奋斗。

　　C.由于北京奥运会和残奥会的成功举办，标志着中华民族以崭新的姿态屹立世界的东方，中国人民正满怀豪情走向更加光明灿烂的未来。

　　D.神舟七号载人航天飞行圆满成功，实现了我国空间技术发展具有里程碑意义的重大跨越，是中国人民攀登世界科技高峰的又一伟大壮举，也是献给伟大祖国59岁华诞的珍贵礼物和诚挚祝福。

　　5.下面语意连贯的语段，排序最恰当的一组是( )

　　①然而，越是在这样的背景下，深入生活的意义就越为重大。

　　②一是因为在众声喧哗的语境中，只有躬身体验才能去伪存真。

　　③一是因为深入生活，不仅包括信息掌握，更包含着感情培养，而后者正是艺术创作的激情源泉。

　　④在今天信息化的社会里，“秀才不出门”固然也能“尽知天下事”。

　　⑤在这个意义上，正如一位论者所言：现代农业可以搞无土栽培、工厂化生产。

　　⑥但艺术创作如果也搞无土栽培、工厂化生产，就不可能产生鲜活、富有生气的作品。

　　A.⑤⑥④①③② B.④①③②⑤⑥ C.④②①③⑤⑥ D.④①②③⑤⑥

　　二、鉴赏下列两首诗，完成第6题。(共6分，每小题3分)

　　题乌江亭 (杜牧)

　　胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊，卷土重来未可知。

　　夏日绝句(李清照)

　　生当做人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽， 不肯过江东。

　　6.(1)下列对诗句解释有误的一项是( )

　　A.“胜败兵家事不期”，“事不期”是说胜败之事，不能预料。

　　B.“包羞忍耻是男儿”，是说项羽遭挫折不灰心，是真正男儿。

　　C.“卷土重来未可知”，是说如若重振旗鼓，是大有可为的。

　　D.“生当做人杰，死亦为鬼雄”，是说人要有骨气，不管是活着还是死去，都要顶天立地。

　　(2).对两首诗的鉴赏，表述不当的一项是( )

　　A.杜牧诗议论不落传统说法的窠臼，对项羽的自刎持否定态度。

　　B.杜牧诗议论不落传统说法的窠臼，对项羽的自刎持肯定态度。

　　C.李清照充分肯定项羽的英雄气节，赞扬项羽的高风亮节。

　　D.李清照诗与杜牧诗，对项羽的看法是迥然不同的，都从不同侧面反映了作者的态度。

　　三、阅读下面的文段，完成7—9题。(9分，每小题3分)

　　沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军!”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门;沛公兵十万，在霸上。范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。急击勿失!”

　　楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何?”张良曰：“谁为大王为此计者?”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎?”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何?”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故?”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之;今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长?”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望至，岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王。因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎?今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。

　　7.下列句子中加点词的解释，错误的一项是(　　)(3分)

　　A.沛公军霸上　　　　　 军：驻扎

　　B.沛公欲王关中 王：称王

　　C.素善留侯张良 善：友善、交好

　　D.项伯杀人，臣活之 活：存活，生存

　　8.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是(　　)(3分)

　　A.沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰 B.良乃入，具告沛公项伯

　　长于臣 乃夜驰之沛公军

　　C.使子婴为相 D.料大王士卒足以当项王乎

　　为击破沛公军 具以沛公言报项王

　　9.下列对文章的概括与分析不正确的一项是(　　)(2分)

　　A.鸿门宴是项羽和刘邦在灭秦后长达五年斗争的开端，一开始从刘邦和项羽的兵力对比，可以看出项羽占有绝对优势，战争的主动权在项羽手中。故事的开端是曹无伤告密。

　　B.刘邦本来是一个贪财好色之人，但是攻进咸阳之后，却“财物无所取，妇女无所幸”，想收买人心而争夺天下。

　　C.刘邦面对张良传来的项伯密报，一时间显得手足无措，但面对项伯时所表现出的一系列言行举止我们又可见到刘邦很有心计、善于随机应变的一面。

　　D.刘邦借项伯的嘴向项羽表明自己“日夜望至”，“不敢倍德”，可见刘邦对项羽由衷地尊敬。来到鸿门宴后的一番道歉之词更可以看出他对项羽非常恭顺、虔诚。

　　10.把下列课文中的句子翻译成现代汉语。(10分)

　　(1)谁为大王为此计者?

　　(2)所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。

　　(3)旦日不可不蚤自来谢大王。

　　四、默写

　　11.词句默写。(每空1分，共10分)

　　(1)曾记否，_______________，_______________?

　　(2)她静默地远了，远了，______________，______________。

　　(3)______________，油油的在水底招摇;在康河的柔波里，______________。

　　(4)风萧萧兮易水寒，______________。

　　(5)______________，大礼不辞小让。如今人为刀俎，我为鱼肉，何辞为?

　　(6)沉默呵，沉默呵， ______________， ______________。

　　五、阅读下面的文字，完成14—17题。(28分)

　　江 南 雨 巷 董滇宁

　　①有人说，江南的小巷是历史留给现实的入口。是啊!雨后的江南小巷是心灵的圣地，心在红尘中沾满尘埃，不能辩识来去，不妨就让这江南雨巷的烟雨旧梦浸润你已疲惫的心灵!

　　②轻轻地走入小巷。暮春的细雨在两旁的瓦棱上跳跃，忽而又顽皮地跳到青石板的路上，和他们在青石板上的伙伴们嬉闹着、喧哗着。踩在青石板的路上，这一刻，随着细雨，滑入历史的最深处……

　　③撑着油纸伞，血管里冲涌着莫名的悲与喜，呼吸着空气里的清新，和岁月积淀下来的味道;江南的盛世在烟雨中落下了帷幕，惟有这雨后的江南小巷，褪尽纤华，延展着世人的想象。

　　④空气中浸透着静谧。幽远的小巷中，我的移动和杂着雨儿们的跳动，成全了小巷的生动。小巷的两边是安然矗立着的老屋子。一幢幢灰瓦白墙的老屋子，饱受了风雨的侵袭，彰显着一种沧桑积淀后的黯然。灰白色的墙面在班驳间隐现时光的痕迹，青黑的瓦片耐不住寂寞，邀了几根闲草做伴。

　　⑤几间铺子半敞着门面。铺内，几人横靠着帐台边的木柱，正在打盹;忙碌着的小二，手脚极为麻利地端茶递水之间，仿佛都不会激起哪怕一丝尘屑的飞扬。大多数的屋子已是人去楼空，一把铁锁，锁住了一屋子的寂寞春秋。透过门扉间的夹缝，瞅见一口八角的古井，井沿上残留着几片风吹落的树叶;眨眼间，似乎看见一个梳着两条小辫儿的蓝衣少女蹲在井边，手中拿着极粗的衣捶，露出一口极白的牙齿，对着这边轻轻地微笑;一阵风吹过，扫落了井沿的树叶，也带走了姑娘的影象……依然是个空落落的院落，一把生了锈的铁锁!

　　⑥雨停了。收起纸伞，听着檐下滴答的水声，由心底升腾起一种恍如隔世的落寞。风儿抚过脸颊，把雨的湿气驻留在我的眼窝。眼前的小巷变的迷蒙，心在此刻却显得犹为的澄净。

　　⑦一些墨绿的青苔粘在墙角，吮吸着雨露，淡漠了这多情的江南，绵绵的愁绪。抬眼望去，一只燕子飞掠而去。是否是从王谢堂下飞出的那只?可还能在这物是人非之外，辩识出你的故居吗?

　　⑧巷的尽头，是一座小石桥。扶拦上的雨滴落入水中，荡起一层层的涟漪。在繁华与颓废之间，吹箫女子的面庞有了几多的改变?碧波还聚而来的，不是那提着油纸伞的栗色长发，却是那伤心桥下的惊鸿艳影。

　　⑨沉浸在江南的幽幽梦幻里，抬头，眼前已是那车水马龙、人声鼎沸的街市。回望小巷，雨后的它显得更为平静与安宁。寥落的水泡，在小巷的那头冉冉升空;街市这头袭来一阵强流，一瞬的光景，五彩的霓虹映亮整个天宇，嘈杂与躁动在这个节界中无限延伸!小巷深处隐隐透出的阑珊灯火，闪动着清亮的光芒，也足以照亮夜归人的路!。一座小桥，两方天地，是两势对立下的无奈疏离，也是历史白描地书写下的自然并存!是也罢，不是也罢，小巷犹在，而雨——今年下，明年下，一千年以后，还会下。

　　⑩走过雨巷，别无其他，清香盈鼻……

　　12、第⑤段既有现实的描绘，又有对历史上的江南小巷曾有过的情景的怀想。请说说作者写井边“姑娘的影象”“似乎”出现又消失的用意。(4分)

　　13、江南雨巷的特点有哪些?它给人什么感觉?(6分)

　　14、第⑨段与上文构成什么关系?在文中起什么作用?(6分)

　　(二)邂 逅 霍 金(12分)

　　葛剑雄

　　(1)自从《时间简史》在中国翻译出版后，知道霍金的人越来越多。青年学人争读《时间简史》，一时颇有洛阳纸贵之势。我没有看过这本书，一则太忙，二则有自知之明，未必看得懂。但我对霍金以高度残疾之身能写出如此经典著作的精神和业绩，却是充满了深深的敬意。

　　(2)我知道霍金是剑桥大学的，想不到在来剑桥的第二周就见到了他。7月15日下午，一位青年朋友约我一起去那家有百年历史的ORCHARD(果园)茶室，走过剑河边时他告诉我，傍晚霍金常在这里散步，有时可以遇见他。于是霍金成了我们的话题，我问这位学西方哲学的博士生是否看过《时间简史》，他说看过，但也没看完。这使我颇感自慰，我的选择看来是明智。六时半，当我们从茶室回家又经过剑河边时，忽然我见到前面缓缓驶来一辆轮椅车，上面坐的正是霍金——和以前在照片上见到的完全一样。车驶近了，我却呆滞了，是敬仰，是震惊，是凝视，是沉思?都是，或许都不是——在他经过我身边那段时间我什么也没做，只是目送着他静静地过去。

　　(3)这是一个弱小的身躯，稍向右侧倾斜地靠在——或者说是被安放在——轮椅车背上。除了他的目光，似乎见不到他有其他动作。他的目光显得异乎寻常，可以看成极度冷漠，也可以视为显示着超常的魅力。我想走上前去，又下意识地摸着照相机，但我既没有移步，也没有拍照，连拍一下他的背影的念头也很快被自己否定了。

　　(4)或许是霍金独特的形象震撼了我。对于这样一位随时面对逼近的死神却依然像超人那样奋斗的人，对他的任何干扰都是一种罪恶，更不用说任何好奇的举动或过分的热情表现。 或许是周围的人感染了我。当霍金经过时，一切都是那么平静，认识他的和不认识他的人都毫无异样，就连照料他的老护士也不靠近他的轮椅，只是默默地跟随着，大家都尊重他作为一个正常人的生存权利。

　　(5)霍金的轮椅渐渐消失了，就像路上无数过往的行人一样。

　　(6)霍金是不幸的，他在风华正茂时遭遇了罕见的疾病，要不，凭着他的才华和毅力，他完全能为人类作出更杰出的贡献。

　　(7)霍金是幸运的，他生活在一个人的价值得到充分尊重的时代，他也生活在一个科学技术高度发达的时代，要不，他如何能完成他的著作，如何能继续他的生命和工作?他轮椅上装满了大大小小的机械和电脑，他的身前就有显示屏和特殊的键盘，这是IBM公司专为他设计制造的，所以他才能自如地操纵轮椅，才能传达自己的思维，才能延续他的生命。

　　(8)我更庆幸霍金生活在剑桥，他完全可以像常人一样生活，不必随时面对镜头、鲜花、握手和掌声，不用应付集会、宴请、报告和表彰，因为大家都懂得个人的价值和时间的可贵。

　　(9)愿霍金在平静中度过他不平凡的一生，更愿世界上其他“霍金”能像他那样幸运。

　　【注】霍金，英国理论物理学家，主要致力于黑洞量子力学的研究，患有肌肉萎缩性脊骨光侧索硬化症。《时间简史》是他的科普著作。

　　15.分析第(3)段所运用的描写人物的手法，这样写有什么作用?(4分)

　　16.从文中逐条总结出“霍金是幸运的”的原因并结合文章分析。(4分)

　　17.作者在文章结尾写了自己的期望，这样写的用意是什么?(4分)

　　六、语言运用(12分)

　　18.规律的发现总是从梳理探究中得来，请仔细观察下面的汉字，然后根据字义和字形的关系，说说你从中发现了什么。(4分)

　　拗 拥 驽 痘 绑 抢 扬 痱 织 抓 择 腿 扶 脸 肺 纺 缚 拍

　　答：

　　19. 下面是一副对联的上联，请对出它的下联(平仄不论)。(4分)

　　上联：读书须眼界开阔 下联：

　　20、给下面这则消息拟一个标题。(不超过16个字。)(4分)

　　(2008年11月01日 人民网)

　　本报讯(记者叶洲)针对三鹿奶粉事件暴露出食品卫生安全存在的突出问题，昨天，卫生部、国家药监局、教育部发出通知，决定联合开展学校食品卫生安全专项整治行动。

　　通知要求，各地要对各级各类学校食堂、校内食品小卖部、饮食店、食品超市、学校自备供水及二次供水等进行全面检查，并要特别加强对农村寄宿制学校的重点检查。检查重点包括：食堂、食品小卖部、饮食店等领取食品卫生许可证情况;食品从业人员健康体检情况;相关食品卫生安全管理制度与措施落实情况等。

　　标题：

　　七、作文(60 分)

　　21.阅读下面文字，根据要求作文。

　　成长的岁月中，我们经历过很多触动心灵的一瞬，它是坎坷中的一个微笑，迷茫时的一个指教，悲伤时的一个引导，成功时的拥抱，激励我们一路走来，在我们心底沉淀成美好。

　　请用我们手中的笔，解开情感密码，激活心灵记忆，以“行走在美好中”为题目,写一篇不少于800字的记叙文。

　　注意：请紧扣“行走”写作

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