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高中辩证唯物论知识点

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  马克思的实践唯物论是辩证唯物论,而不是旧唯物论,更不是实践本体论。下面是由学习啦小编分享的高中辩证唯物论知识点,希望对你有用。

  高中辩证唯物论知识点:四大概念

  1、物质:不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。

  (物质独立在意识之外,是可知的。不能说物质和意识相互依赖。唯一特性是客观实在性)

  2、意识:客观存在在人脑中的主观反映。

  (意识依赖物质,内容是客观的 ,形式是主观的。意识有正确和错误之分,都是对客观存在的反映,只是反映的形式不同,如实反映的是正确的,歪曲反映的是错误。)

  3、运动:宇宙间一切事物和现象的变化与过程。

  (运动是物质的根本属性和存在方式,物质是运动载体和承担着。物质运动不可分。静止是运动的特殊形式。一切事物是绝对运动和相对静止的统一体。)

  4、规律:事物运动过程中自身固有的本质的必然的稳定的联系。

  (一切事物运动都是有其规律的,规律是普遍的。规律是事物自身固有的,因而是客观的,规律的客观性根源于物质的客观性。)

  高中辩证唯物论知识点:主要世界观原理及其方法论要求

  1、世界是客观存在的物质世界,世界统一于物质。要求我们想问题办事情要承认并尊重实际,从客观实际出发,反对一切主观主义、形式主义、官僚主义和教条主义。

  2、自然界是客观的物质世界。要求我们承认自然的客观属性,尊重自然,服从自然,顺应自然,与自然和谐相处。

  3人类社会是客观的物质世界。要求我们承认社会的客观属性,尊重社会,服从社会规律,构建和谐社会。

  4、物质是运动,一成不变的事物是不存在的。要求我们承认运动和变化,在事物运动和变化中把握事物,反对把事物看出是一成不变的或用僵化的观点看待事物。

  5、物质是绝对运动和相对静止的统一,动中有静,静中有动。要求我们既承认运动,有承认静止,既要看到事物有其质和量的稳定性,又要看到事物总是不断变化的。

  6、事物运动是有规律的,规律是客观的,规律不能改造、消灭和创造,突出表现在不可抗拒性。违背规律受规律的惩罚。要求我们想问题办事情尊重客观规律,做到严格按规律办事,坚持实事求是,坚决反对想当然。

  7、意识具有能动性,能能动认识世界、能动改造世界,能动自我调控。这要求我们在认识和改造世界的过程中,要充分发挥意识的主观能动性,保持高昂的精神状态,反对无所作为,消极等待。

  8、意识对物质有反作用,正确意识促进事物发展;错误意识阻碍事物发展。这要求我们要树立正确意识,克服错误意识。(意识反作用是间接的不是直接的,离不开物质条件和手段。)

  9、意识具有目的性、自觉选择性和主动创造性特点。目的性是人和动物活动的本质区别;主动创造性是人能认识世界的重要条件;意识对客观世界的反映是主动的,有选择的,根源于实践的需要。

  高中辩证唯物论知识点:两大辩证关系及其方法论要求

  1、物质和意识的辩证关系:物质决定意识,意识反作用于物质。

  物质决定意识,意识是物质的反映。这要求我们坚持一切从实际出发,使主观符合客观,保持主观与客观具体的历史的统一,反对形形色色的主观主义。

  意识反作用于物质,正确意识促进事物发展,错误意识阻碍事物发展。这要求我们要不断树立正确意识,克服错误意识,高度重视精神的作用。

  2、规律客观性与意识能动性的辩证关系:规律客观性决定意识能动性,意识能动性反作用于客观规律性。

  规律客观性决定意识能动性,尊重客观规律是发挥能动性的基础和前提。违背规律受规律的惩罚,在多大程度上尊重客观规律,意识能动性发挥便能在多大程度上收到积极成效。这要求我们想问题办事情一定要尊重客观规律,严格按客观规律办事。

  发挥能动性是认识和利用客观规律的必要条件。只有充分发挥主观能动性,才可能认清和把握规律,有效利用规律。这要求我们坚持实事求是,把尊重客观规律和充分发挥能动性结合起来,既要有严谨踏实的科学态度又要有高度的革命热情。反对唯意志论和安于现状、因循守旧和我所作为的思想。

  四、为什么要坚持一切从实际出发,实事求是?

  1、世界是统一的物质世界,物质世界是按规律运动的。要求人们要坚持一切从实际出发,实事求是。

  2、坚持一切从实际出发、实事求是是人们正确认识世界、有效改造世界的前提和基础。是人们做好各项工作的起码要求。

  3、坚持一切从实际出发、实事求是是无产阶级政党制定正确路线、方针、政策的保证。

  五、怎样坚持一切从实际出发,实事求是?

  1、尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,认真调查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,作为我们行动的向导。

  2、充分发挥主观能动性,不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,用科学的理论武装头脑、指导实践。

  3、把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情和严谨踏实的科学态度结合起来。

  4、要从全面的、变化的、整体的实际出发,反对形而上学的实际观。

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