2016年高考语文模拟题

　　2016年高考语文模拟题

　　一、语言文字运用(15分)

　　1.在下面各句的空缺处填入词语，最恰当的一项是(3分)

　　①战士们毫不畏惧，怀着 ▲ 的决心，英勇地冲向敌人。

　　②她的目光从我身旁扫过，一直移到窗子， ▲ 着窗外，好像在想着什么。

　　③在这次游泳比赛中，不少少年选手 ▲ ，获得了好成绩。

　　A.破釜沉舟 窥视 脱颖而出 B.孤注一掷 凝视 崭露头角

　　C.破釜沉舟 凝视 崭露头角 D.孤注一掷 窥视 脱颖而出

　　2.“广场一枚铜币悲伤地很隐密 / 它在许愿池里轻轻叹息”这句歌词“移情于物”，给人以“物犹如此，人何以堪”之感。下列歌词，也运用这种手法的选项是(3分)

　　A.回忆是抓不住的月光 / 握紧就变黑暗

　　B.戒指在哭泣 / 静静躺在抽屉 / 它所拥有的只剩下回忆

　　C.新的一天是一匹忠诚的马 / 总是准时到达

　　D.飘荡在春去秋来的日子里 / 是苦苦隐藏的心事

　　3.下列句子中，没有语病的一句是(3分)

　　A.来自中俄两军以及我国地方科研院校的专家学者共百余人，紧紧围绕“世界反法西斯战争与中国战场”这一主题展开深入研讨交流，推出一批重要研究成果。

　　B.目前，多家保险公司已经接到天津爆炸事件中车辆进口商报案，并组织专业人员和第三方评估机构前往现场评估损失、统计排查。

　　C.中国政府在优惠贷款和援助支持下，中国企业在中亚地区承揽了多个领域的基础设施建设项目，一批经济合作项目已成功启动并在积极落实之中。

　　D.该企业从20世纪80年代开始，抓住国内微型车、农用车生产制造起步不久、市场销售日趋走俏，很快就占领了大半个市场。

　　4.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(3分)

　　我总觉得，我们有些作家太虚伪了， ▲ 我觉得关键的一点是，他们的作家有忏悔

　　意识，敢于面对真实的内心世界。

　　①这是我们的作家最失败的地方

　　②他们有一种“扬善”的美德，但也有一种“隐恶”的劣性

　　③俄罗斯为什么可以产生那么多一流的大作家

　　④缺少一种真正的悲悯情怀和忏悔意识

　　⑤不敢叩问自己的灵魂，把自己的灵魂亮出来给人看

　　A.④②⑤①③ B.⑤②④①③ C.③②①④⑤ D.②⑤①④③

　　5.下列各句中，所引诗文名句不符合语境的一项是(3分)

　　A.阔别家乡多年，如今刚一踏上故土，那种“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的百感交集之情难以言表。

　　B.当前国际国内经济环境，竞争进一步加剧，不确定性增多，潜在风险积聚，许多国内企业管理者感觉“如临深渊，如履薄冰”。

　　C.只有加强学习，才能增强工作的科学性、预见性、主动性;否则，“盲人骑瞎马，夜半临深池”，虽勇气可嘉，却是鲁莽和不可取的。

　　D.纵观人生世事，推陈出新是不可更改的自然规律，正所谓“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，一切都会过去，希望总在前方。

　　二、文言文阅读(19分)

　　阅读下面的文言文，完成6～9题。

　　林运使墓志铭

　　杨万里

　　公讳孝泽，字世传，莆田人也。少好词章，卓然自立，一时流辈罔不推表。宣和六年，登进士第。

　　建炎初，调南剑州顺昌县尉。会有告某贼欲犯城邑，公不谋同僚，不檄旁援，独计以为可先未发禽也，提兵宵征，黎明至其所，贼方槌牛酾酒，聚神祠中，乃突掩之，无一人免者。未几，丁太夫人忧，当论功，而郡僚有沮格者，通判吴建曰：“使贼而张，州且不保，况邑乎?是不可不赏!”乃以闻。服除，授左承事郎，监建阳县麻沙镇税。秩满，调泉州晋江县丞。太守器其详整，讼有积岁不决者，一以属公，靡不立断，人情服焉。

　　知漳州，公年弥高矣，听决益精明。北边有衅，敛兵于漳以戍焉。前守匮于赋，故事戍者既行，居者增餐钱，而州不时给。其徒族立庭下不去，有猘①色，公不为动，徐曰:若辈欲反，必先杀我。餐钱极无几尔，独不可强取。叱令还营，取一二尤者置之法，而令月庚之，众服其暇。

　　岁大疫，为糜粥药饵，赒路界。死不能掩埋者，官为棺敛。部使者上最，进提点广南东路刑狱，公力辞不就。天子高之，改除直秘阁，主管建宁府武夷山冲佑观。训词曰：循良之吏吾所重，止足之人吾所敬，重秘之直吾所惜。朝廷方行综核之政，切齿污吏。有言于丞相者曰：林公虽老，持节乡部，肃清一路，独不可耶?丞相然之，白上，除公本路转运副使。命下，八郡耸然曰：此真监司也。公即以乡里引嫌，有旨趣公入奏，公谓所知曰:广南之命既得辞矣，顾拜今命，辞远乐近，非人臣义。章再上，朝廷知不可强致，复俾祠禄②，是岁乾道六年也。明年正月十八日疾终，得年八十有三。

　　公性淡然，无外嗜。与人交，一见倾底里;至遇事，凛不可犯。南康、临漳岁倚山泽之入以佐公币，公尽捐以俾民。遇过使客，燕享俭而敬，宾亦欣然满意。公自律清苦，一夕视事，竟有持烛送公至闑③内者，公曰：此官烛也，亟命持去。

　　注释：①猘zhì，狂犬，猛犬。②祠禄，官名。宋制，大臣罢职，令管理道教宫观，以示优礼，无职事，但借名食俸，谓之“祠禄”。③闑,niè古代竖在大门中央的短木。

　　6.对下列加点词的解释，不正确的一项是(3分)

　　A.乃以闻 闻：让……知道，报告

　　B.故事戍者既行 故事：旧例，惯例

　　C.有旨趣公入奏 趣：趋向，奔赴

　　D.竟有持烛送公至闑内者 竟：事毕，结束

　　7.下面句子中“之”的意义和用法不同的一项是(3分)

　　A.天子高之，改除直秘阁

　　B.叱令还营，取一二尤者置之法

　　C.夫晋，何厌之有?(《烛之武退秦师》)

　　D.申之以孝悌之义(《寡人之于国也》)

　　8.林运使为官有哪些优秀的品质?请简要概括。(3分)

　　9.把文中画线的句子翻译成现代汉语(10分)

　　(1)使贼而张，州且不保，况邑乎?(3分)

　　(2)讼有积岁不决者，一以属公，靡不立断。(3分)

　　(3)广南之命既得辞矣，顾拜今命，辞远乐近，非人臣义。(4分)

　　三、古诗词鉴赏(10分)

　　10. 阅读下面这首宋词，然后回答问题。

　　临江仙①

　　秦观

　　千里潇湘挼蓝②浦，兰桡③昔日曾经。月高风定露华清。微波澄不动，冷浸一天星。

　　独倚危樯情悄悄，遥闻妃④瑟泠泠。新声含尽古今情。曲终人不见，江上数峰青。

　　【注】①此词是秦观贬徙郴州途中夜泊湘江时作。②挼蓝：形容江水的清澈。③兰桡：兰舟。④妃：指舜的两位妃子，娥皇、女英。

　　(1)“月高风定露华清。微波澄不动，冷浸一天星” 渲染了什么样的氛围?表达了什么样的心情?(3分)

　　(2)“遥闻妃瑟泠泠”句中的“遥闻”该如何理解?(3分)

　　(3)请简要赏析结句“曲终人不见，江上数峰青”。(4分)

　　四、名句名篇默写(8分)

　　11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

　　(1)皇览揆余初度兮， ▲ 。 (屈原《离骚》)

　　(2) ▲ ，抱布贸丝。 (《诗经·卫风·氓》)

　　(3) ▲ ，此时无声胜有声。 (白居易《琵琶行》)

　　(4) ▲ ，开国何茫然。(李白《蜀道难》)

　　(5)了却君王天下事， ▲ 。(辛弃疾《破阵子》)

　　(6)宫中府中，俱为一体， ▲ ，不宜异同。(诸葛亮《出师表》)

　　(7) ▲ ，鲜矣仁。(《论语·学而》)

　　(8) ▲ ，行成于思毁于随。(韩愈《进学解》)

　　五、现代文阅读(一)(20分)

　　阅读下面的作品，完成12～15题。

　　月 夜

　　韩少功

　　①月亮是别在乡村的一枚徽章。

　　②城里人能够看到什么月亮?即使偶尔看到远远天空上一丸灰白，但暗淡于无数路灯之中，磨损于各种噪音之中，稍纵即逝在丛林般的水泥高楼之间，不过像死鱼眼睛一只，丢弃在五光十色的垃圾里。

　　③由此可知，城里人不得不使用公历，即记录太阳之历;乡下人不得不使用阴历，即记录月亮之历。哪怕是最新潮的农村青年，骑上了摩托用上了手机，脱口而出还是冬月初一腊月十五之类的记时之法，同他们抓泥捧土的父辈差不多。原因不在于别的什么——他们即使全部生活都现代化了，只要他们还身在乡村，月光就还是他们生活的重要一部分。禾苗上飘摇的月光，溪流上跳动的月光，树林剪影里随着你前行而同步轻移的月光，还有月光牵动着的虫鸣和蛙鸣，无时不在他们心头烙下时间感觉。

　　④相比之下，城里人是没有月光的人，因此几乎没有真正的夜晚，已经把夜晚做成了黑暗的白天，只有无眠白天与有眠白天的交替，工作白天和睡觉白天的交替。我就是在三十多年的漫长白天之后来到了一个真正的夜晚，看月亮从树荫里筛下的满地光斑，明灭闪烁，聚散相续;听月光在树林里叮叮当当地飘落，在草坡上和湖面上哗啦哗啦地拥挤。我熬过了漫长而严重的缺月症，因此把家里的凉台设计得特别大，像一只巨大的托盘，把一片片月光贪婪地收揽和积蓄，然后供我有一下没一下地扑打着蒲扇，躺在竹床上随着光浪浮游。就像我有一本书里说过的，我伸出双手，看见每一道静脉里月光的流动。

　　⑤盛夏之夜，只要太阳一落山，山里的暑气就消退，辽阔水面上和茂密山林里送来的一阵阵阴凉，有时能逼得人们添衣加袜，甚至要把毯子裹在身上取暖。童年里的北斗星在这时候出现了，妈妈或奶奶讲述的牛郎织女也在这时候出现了，银河系星繁如云星密如雾，无限深广的宇宙和无穷天体的奥秘哗啦啦垮塌下来，把我黑古隆冬地一口完全吞下。我是躺在凉台上吗?也许我是一个无依无靠的太空人在失重地翻腾?也许我是一个无知无识的婴儿在荒漠里孤单地迷路?也许我是站在永恒之界和绝对之境的入口，正在接受上帝的召见和盘问?

　　⑥我突然明白了，所谓城市，无非是逃避上帝的地方，是没有上帝召见和盘问的地方。

　　⑦山谷里一声长啸，大概是一只鸟被月光惊飞了。

　　(选自韩少功散文集《山南水北》)

　　12.文章②③两段通过对比，凸显了城里月光什么特点?请简要分析。(4分)

　　13.请结合第④段内容，说说“叮叮当当”“哗啦哗啦”这两个词的表达效果。(4分)

　　14.“月亮是别在乡村的一枚徽章”一句单独成段，请结合全文谈谈这样写的好处。(6分)

　　15.请探究文章最后一段的意蕴。(6分)

　　六、现代文阅读(二)(18分)

　　阅读下面的作品，完成16～18题。

　　苏轼的意义

　　李泽厚

　　①苏轼作为诗、文、书、画无所不能，异常聪明敏锐的文艺全才，是中国封建社会后期文人们最亲切最喜爱的对象。其实，苏轼的文艺成就本身并不算太高，比起屈、陶、李、杜，要逊色一筹。画的真迹不可复见，就其它说，则字不如诗文，诗文不如词，词的数量也并不算多。然而他在中国文艺史上却有着巨大影响，是美学史中重要的人物，原因在哪里呢?

　　②苏轼一方面是忠君爱国、学优而仕、抱负满怀、谨守儒家思想的人物，无论是他的上皇帝书、熙宁变法的温和保守立场，还是其他许多言行，都充分表现出这一点。这上与杜、白、韩，下与后代无数士大夫知识分子，均无不同，甚至有时还带着似乎难以想象的正统迂腐气。但要注意的是，苏东坡留给后人的主要形象并不是这一面，而恰好是他的另一面。这后一面才是苏之所以为苏的关键所在。苏一生并未退隐，也从未真正“归田”，但他通过诗文所表达出来的那种人生空漠之感，却比前人任何口头上或事实上的“退隐”“归田”“遁世”要更深刻更沉重。因为，苏轼诗文中所表达出来的这种“退隐”心绪，已不只是对政治的退避，更是一种对社会的退避;它不是对政治杀戮的恐惧哀伤，已不是“一为黄雀哀，涕下谁能禁”(阮籍)“荣华诚足贵，亦复可怜伤”(陶潜)那种具体的政治哀伤(尽管苏也有这种哀伤)，而是对整个人生、世上的纷纷扰扰究竟有何目的和意义这个根本问题的怀疑、厌倦和企求解脱与舍弃。这当然比前者又要深刻一层了。前者(对政治的退避)是可能做到的，后者(对社会的退避)实际上是不可能做到的，除了出家做和尚。然而做和尚也仍要穿衣吃饭，仍有苦恼，也仍然逃不出社会。这便成了一种无法解脱而又要求解脱的对整个人生的厌倦和感伤。如果可以说，《春江花月夜》(张若虚)之类的对人生的自我意识只是少年时代的喟叹，虽说感伤，并不觉重压;那么，这里的情况刚好相反，尽管没多谈，却更觉沉重，正是“而今识尽愁滋味，欲说还休欲说还休，却道天凉好个秋”。然而就在强颜欢笑中，不更透出那无可如何、黄昏日暮的沉重伤感吗?这种整个人生空漠之感，这种对整个存在、宇宙、社会、人生的怀疑、厌倦、无所希冀、无所寄托的深沉喟叹，尽管不是那么非常自觉，却是苏轼最早在文艺领域中把它充分透露出来的。

　　③在古今诗人中，只有陶潜最合苏轼的标准了。只有“采菊东篱下，悠然见南山”“此中有真味，欲辨已忘言”的陶渊明，才是苏轼所愿顶礼膜拜的对象。终唐之世，陶诗并不显赫，甚至也未遭李、杜重视。直到苏轼这里，才被抬高到独一无二的地步。并从此之后，地位便巩固下来了。苏轼发现了陶诗在极平淡朴质的形象意境中所表达出来的美，把它看作是人生的真谛，艺术的极峰。千年以来，陶诗就一直以这种苏化的面目流传着。

　　④但是，苏轼与陶渊明、白居易等人毕竟不同，其中总深深地埋藏着某种要求彻底摆脱的出世的意念。无怪乎具有同样敏锐眼光的朱熹最不满意苏轼了，他宁肯赞扬王安石，也绝不喜欢苏东坡。王船山也是如此。他们都感受到苏轼这一套对当时的社会具有潜在的破坏性。苏轼生得太早，他没法做封建社会的否定者，但他的这种美学理想和审美趣味，却对元画、元曲到明中叶以来的浪漫主义思潮，起了重要的先驱作用。

　　(选自李泽厚《美的历程》，有删改。)

　　16.“苏轼的意义”体现在哪些方面?请简要概括。(6分)

　　17.请简要概述文章第二段的论述思路。(6分)

　　18.请结合文章，阐释“在古今诗人中，只有陶潜最合苏轼的标准了”的内涵。(6分)

　　七、作文(70分)

　　19.阅读下面的文字，根据要求作文。

　　有一次，大才子蔡澜到印度深山拍外景，杀青那天，剧组破例大肆庆祝，蔡澜忽然极想吃鱼，哪知道厨子一生住山上，不知鱼为何物。蔡澜摇摇头说，如此美味，不懂真可惜。厨子耸耸肩：“蔡先生，不知道的东西，有什么值得可惜?”蔡澜俯首称是。

　　这则材料引发了你哪些思考?请自选角度写一篇不少于800字的文章。

　　要求：①题目自拟，立意自定，文体自选;②不得抄袭，不得套作;书写规范。

　　淮海中学2016届高三冲刺市一统模拟考试(2015.11.5)

　　附加题

　　(满分40分，时间30分钟)

　　一、阅读下面的材料，回答问题。(10分)

　　五代距今百有余年，故老遗俗，往往垂绝，无能道说者。史官秉笔之士，或文采不足以耀无穷，道学不足以继述作，使五十有余年间废兴存亡之迹奸臣贼子之罪忠臣义士之节不传于后世来者无所考焉。惟庐陵欧阳公，慨然以自任，盖潜心累年而后成书，其事迹实录，详于旧记，而褒贬义例，仰师《春秋》，由迁、固而来，未之有也。至于论朋党宦女，忠孝两全，义子降服，岂小补哉，岂小补哉! (节选自陈师锡《五代史记序》)

　　20. 用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句(限5处)。(5分)

　　21. 后世有三部注释《春秋》的书，合称“春秋三传”。请写出书名。(3分)

　　22. 作者对欧阳修编撰的《五代史》有什么评价?请用自己的话概括。(2分)

　　二、名著阅读题(15分)

　　23.下列对有关名著的说明，不正确的两项是( ▲ )(5分)

　　A.《呐喊》中的孔乙己和陈士成，命运相似。前者为了科举奋斗半生，“连半个秀才也捞不到”，被打断腿后最终消失在人们茶余饭后的谈资中;后者连考十多次，次次落榜，最后精神错乱中去掘藏宝而失足淹死。

　　B.《三国演义》中，曹操由乌林向华容道败退途中三次大笑诸葛亮、周瑜智谋不足。未曾想，一笑笑出张翼德，二笑笑出赵子龙，三笑笑出了关云长;幸亏关羽念旧，使曹操得以狼狈地回到江陵。

　　C.《边城》中，傩送远走他乡，爷爷溘然长逝，翠翠痛苦悲伤但并没有倒下，她谢绝住进船总家，依然守着渡船，苦等傩送归来，表现了她性格坚强的一面，体现她柔中有刚的美。

　　D.《哈姆莱特》中，克劳狄斯唆使雷欧提斯，用一把涂了致命毒药的剑向哈姆莱特挑战。王后乔特鲁德忘记了国王事先对她的关照，误喝下那杯准备给哈姆莱特庆祝胜利的毒酒而倒地身亡。

　　E.《老人与海》通过主人公圣地亚哥的内心独白，记录了他在海上的心态与感受，深刻揭示了主人公坚毅的品格、乐观的精神以及寻求援助的孤独感，丰富了小说的思想内涵。

　　24.简答题(10分)

　　(1)《红楼梦》刘姥姥二进大观园，离去时与贾母告别，“只见一个小丫头拿着个成窑盅子来递给刘姥姥，说：‘这是宝二爷给你的。’刘姥姥道：‘这是哪里说起?我哪一世修来的，今儿这样!’说着，便接过来。”

　　这个“成窑盅子”原本是谁的?宝玉为什么要把它送给刘姥姥?(5分)

　　(2)读下面《茶馆》中人物的台词，然后回答问题。(5分)

　　①“我饿着，也不能叫鸟儿饿着!” 这是哪个人物的台词?他的主要性格特点是什么?(3分)

　　②“他是越来越有钱了!可是他那点事业，哼，洋人只要伸出一个小指头，就把他推倒在地，再也爬不起来了!”这是哪个人物的台词?他挖苦的是谁?(2分)

　　三、材料概括分析题。(15分)

　　中国古人读书著书重实，这已成为常识。还应当说，不仅是虚中有实，而且是实中有虚。前者不必说;后者可以说是以实事表达思想，以语言表达语言所不能表达的“语言之外”的意思。这就是所谓“寓言十九”。以虚表虚的比较少，如《老子》之类。这些书里也有实。不过可能是口传，而记下来的就有骨无肉了。流传广远而悠久的都是有实事或有故事的书，《列子》就是如此。

　　《列子》是道教的三大“真经”之一，仅次于老子《道德经》和庄子《南华经》。可是久矣夫比不上老、庄，而到现代更受冷落。原因大概是这书被证明为后来的“伪作”，不是《汉书•艺文志》中著录的原本，更不是《庄子》里说的那位“御风而行，泠然善也”的列御寇所作。编订作注的张湛是晋人，所以有人以为可能是注者所作或编纂。《列子》不属于“先秦诸子”，于是地位大降。其实这部书有自己的特色。其中思想的来龙去脉比书的流传更为广远。特色之一便是书中的寓言故事多，也就是以实说虚的多。不仅有浓厚的文学意味，而且有明显的民间色彩。因为可能书出于魏晋，内有佛经故事被“取为我用”，所以书又降低一格。实际上引用故事主要是继承战国诸子以来传统，而且和印度佛经有一点大不相同。佛经故事总是以故事来证明一条已说的道理，中国的，例如《列子》，却常用故事来说明一条未说的道理。道理讲不清楚，就来一段故事。认为《列子》是思想和故事的杂烩也罢，较秦、汉书为晚出也罢，不应当抹杀这书表达了中国社会思想的意义。它不仅发挥了秦、汉以来以至魏、晋的社会思想，而且延续到以后，特别是在民间，并未断绝，不仅是神仙理想。

　　(节选自金克木《“道、理”〈列子〉》，有删改)

　　25.请具体解释“以实说虚”在文中的意思。(3分)

　　26.作者对《列子》这部书，肯定了哪些方面?(6分)

　　27.材料中有哪些信息可以证明《列子》“可能书出于魏晋”?请分点加以概括。(6分)