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骨气形似皆本于立意而归于用笔作文素材

时间: 美琪 高考作文

虽说“论骨气,”可何为骨气?大家都知道人体是由皮肤,肌肉,骨头,内脏等几部分组成,在这些部分中,最坚硬的要数骨头了,骨有破裂、粉碎的,但绝对没有弯曲的。骨头就是这样宁折不弯,因此我们把这种刚强不屈的气概叫做骨气。

古往今来,有许多文人志士,或是梁山好汉,每一个人都有响当当的骨气。没有骨气,在伟大的人也终将会颓废。

古代有一位穷人,快饿死了,有人丢给他一碗饭,说:“嗟,来食!”恶人拒绝“嗟来”的施舍,不吃这碗饭,后来就饿死了。不食嗟来之食这个故事很有名,传了千百年,也是有积极意义的。

不要说骨气只在于填充生命与灵魂,只是一个要面子人的厚积薄发,骨气也是一种精神,骨气也是一种力量,有骨气的人很难不会成功。

它不仅是爱面子的一种表示,更是一个人真正要舒展,要迸发,要努力,积极向上的一种表示。骨气是一种来自灵魂深处的一种力度,不只是正衣冠,更是一种欲爆发的稳重,儒雅与睿智,有了它,每个人将会有精彩的人生。

趁热打铁,趁青年而拼搏,拥有骨气的每个人,从现在出发,把握住关件时间,让嘲笑你的别人等着因成功而大吃一惊吧。

骨气,是一种傲视因为欲要成功。让拥有他的人也拥有一种进取的魔力,让还没它的可怜人儿快去追寻他吧。

骨气,拥有成功的魔力,他是人与人之间站在高峰的抉择,拥有了它,抓住了努力,与成功!

骨气形似皆本于立意而归于用笔作文素材篇2

穷人有骨气,常常以陶渊明自居,不为五斗米折腰,可是他就忘了,陶渊明是有几亩薄田的,说不上大福大贵,但至少衣食无忧,方能采菊东篱下,悠然见南山,饮几杯小酒,想一份清闲。这可不是什么忍辱负重,而是神仙日子。

穷人的骨气,有时带着自戕的味道,人在屋檐下,偏偏不低头,结果头破血流了不是?螳臂挡车,自取灭亡。关键是你灭亡以后,人家车还召照开,还有别的螳螂争先恐后往上爬,生怕抓不住机遇,生怕的打不上时代的快车——穷人的骨气何其可悲。

其实任何事情都不是绝对的,哪能够比着箍箍买鸭蛋,一成不变?你看古代的大将,枪林弹雨中横冲直撞,眼睛都不眨一眨,你不能不说他是真英雄。就算一时战败,被人生擒,押进大帐,怒目圆睁,哪有一个怕字!座上的主公就顿生爱慕之心,喝退士兵,走下来亲自为他松绑。英雄的骨头也就软了,一番审时度势,当下就弃暗投明——后来果真立下了功业。

能被压进大帐去见主公的,都有着起码的级别,骨气才有载入史册的可能。人一穷骨气也就不值钱了,你自己听起来铮铮有声,别人只当是破罐子破摔。

人活脸,树活皮,富人有脸面,穷人有骨气。很多时候,骨气是穷人的支柱,穷人在骨气中自我陶醉。

有的人凭着骨气成了英雄,有的人一身骨气却一无所有,就像同样是效忠,有的人是“忠诚”,被请进祠堂供奉,有的却只是“愚忠”,遭人嘲笑同情——穷人多半是后者。

骨气也不是个简单的问题,不知需要补钙,还得补脑才行。

骨气形似皆本于立意而归于用笔作文素材篇3

人不可有傲气,但不可无傲骨

——徐悲鸿

谈起骨气,我们有没有想过随着岁月的流逝、生活节奏的快速和社会生活的压力,我们的骨气是否被磨灭了不少呢?人要活出骨气,骨气是成功的必要条件;骨气是先祖们留给我们宝贵的精神财富;骨气更是挺起中华民族坚实的脊梁。

古往今来,有骨气的伟人举不胜数。“安能摧眉折腰视权贵,是我不得开心颜”我们倾慕于李太白不畏权贵,追求自我的豪情;“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈也”我们向往于孟子关于人生追求的洒脱;“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”我们更折服于屈原坚持真理,一身傲骨的高贵品格;古人说:“梅花香自苦寒来”。这“香”不就是因为梅花的一身傲气吗?愈寒愈香,愈寒冷愈坚韧!

我们的民族更是有骨气的民族。八年抗战,北平危急!华北危急!中华民族危急!面对日寇的铁蹄,我们的人民没有低头,奋勇杀敌最后取得胜利,就是因为我们的民族不愿当亡国奴,不愿被蹂躏的骨气!有人说过:“如果朝鲜战争中美两国的武器对调的话,那么,世界上就只有一个民族了。”论武器装备,论后勤补给我们不行,可论骨气他们不行,狭路相逢勇者胜,我们的军队有骨气,这些可爱的人儿呀,他们打败了号称世界上最强大的军队。

我们是共和国幸福的一代人,更应该继承和发扬先辈们的优良品格,主席说:“每个人都享有人生出彩的机会。”我们要人生出彩,靠什么?只有骨气未必成功,可没有骨气绝无可能。

人生的道路不会平坦,活出我们的骨气!通往远方的路就像巴金所说的激流一样奔涌向前!

骨气形似皆本于立意而归于用笔作文素材篇4

梅,是一种很普通的植物,但它却盛开在令人畏惧的寒冬。百花凋零之后,唯有梅花生机勃勃,迎着漫天飞舞的雪花,傲然地挺立在凛冽的寒风之中。它高洁、典雅、坚强,把枯燥的冬天点缀得冷艳动人。

我敬佩梅花的精神,敬佩它坚强勇敢、遇到挫折永不服输。但我更敬佩梅花的傲骨,它不像恶势力低头,勇于面对。

东晋诗人陶渊明,就是一个拥有着像梅花那样不畏强权的人。陶渊明年少时怀有济天下苍生的大志,但由于门阀制度的存在,到二十九岁才出仕为官为彭泽县令。年终时,郡守派督邮来县巡视,县吏对陶渊明说,按官场礼节,要整齐冠冕,束紧衣带,以下属礼参见。陶渊明诸事不拘常礼,又何况胸有鸿鹄之志。于是感叹道:“岂能为五斗米而向乡里小儿折腰。”即日便辞官归隐,再不出仕。陶渊明不与统治者同流合污的精神,体现了他高洁的人格,令人敬佩之意油然而生。

孟子说过“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”。如果人失去了金钱,那不算失败,因为人生的价值不在于富贵;如果人失去了机遇,那不算失败,因为人生的机遇还会再来;如果人失去了时间,那不算失败,因为今天过了明天还会到。但是,如果人失去了尊严,那便是彻底的失败了,没有了生存的意义,就如同行尸走肉。

曾经看过一篇文章。1995年,珠海市瑞进电子公司韩国老板因为工人在上班时间打盹,便要求200多名员工下跪,当时200多名员工屈从了这一无理要求,只有一位叫孙天帅的工人拒绝下跪,老板吼叫着:“你为什么不下跪。”孙天帅说:“我是不会给你下跪的!”老板恶狠狠地说:“不跪就开除!”孙天帅把胸卡往地上一扔:“开除也不跪,我是中国人!”然后愤然离去。这件事引得诗人王怀让诗性大发,写下《中国人,不跪的人》。“我们中国人是顶天立地的人!我们中国人,是不跪的人。我们——对谁,对谁也不下跪。我们——永远,永远也不下跪!”是啊,我们是中国人,我们有自己的尊严。

“五星红旗,你是我的骄傲。五星红旗,我为你自豪。为你欢呼,我为你祝福。你的名字,比我生命更重要。”我为我是一个中国人而感到自豪和骄傲,我们要维护国家的尊严,祖国的尊严不可以被玷污。

“寒梅生傲骨,雪压益清香”。娇小又脆弱的梅花在凛冽的寒风和漫天飞舞的大雪之中,都不畏惧寒冷,维护着它的尊严,更何况是人呢?

不管将来遇到了什么挫折和磨难,我们也要面带微笑地挺起胸膛。因为,我们还有一身的傲骨和永不磨灭的尊严。

骨气形似皆本于立意而归于用笔作文素材篇5

骨气是什么?

骨气就是于谦“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”的刚正不屈;

骨气就是孟子“富贵不能淫,贫贱不能移”的忠贞不渝;

骨气就是李白“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的傲骨不羁;

骨气就是叶挺“人的身体怎能在狗洞里爬出”的凛然不惧。

不食嗟来之食

春秋时齐国发生了大饥荒,有个富人在路上施舍粥饭,他轻蔑地对一个饥饿的人说:“喂,你过来吃。”饥饿的人义愤填膺地说:“我就是不吃嗟来之食才落到现在这个地步的”。终于饥饿的人被饿死。

饥寒交迫的人宁愿被饿死,也拒绝接受带有侮辱性的施舍。“嗟来之食”,这个妇儒皆知的成语故事向人们诠释了“骨气”的内涵。骨气比生命更为重要。

不为五斗米折腰

中华文化源远流长,历史如一片金色的沙滩,在阳光的照耀下熠熠生辉,而历史中的优秀人物,则如同沙滩上的贝壳中的一粒粒珍珠,向人们展示着魅力。陶渊明即是其中之一。

“采菊东篱下,悠然见南山。”五柳先生甘心做隐士,也不与世俗同流合污。他不为五斗米而折腰,不向权贵低头,即使衣衫褴褛,饥寒交迫,他也没有阿谀奉承,放下自己的尊严,抛下自己的骨气,去乞求官职。有人说他蠢,最终落下个一穷二白的境地。但我却认为他是真正有骨气、有尊严的人!

不向恶势力屈服

“出淤泥而不染,濯清涟而不妖。中通外直,不蔓不枝。香远溢清,亭亭静植。”刘禹锡的《爱莲说》中赞颂了洁身自好,有骨气的莲。在我看来,江竹筠如同莲那样,有着铁一般的傲骨。

一位柔弱的女子,在腥风血雨中能够昂起头来与敌人抗争。被敌人逮捕后,面对敌人的严刑拷打,她并没有屈服。真正的勇士,是敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血的。江竹筠是真正的勇士,她的骨气深深地烙在每一个中国人的心中。

“生当作人来,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。”骨气能够带领我们通往远方的路,就像巴金所说的激流一样奔涌向前。“人不可有傲气,但不可无傲骨。”让我们铭记徐悲鸿的教训,学习前辈的优秀品质,做一个骨气的人吧!

骨气形似皆本于立意而归于用笔作文素材篇6

我们中国人是有骨气的。

战国时代的孟子,有几句很好的话:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”意思是说,高官厚禄收买不了,贫穷困苦折磨不了,强暴武力威胁不了,这就是所谓大丈夫。大丈夫的这种种行为,表现出了英雄气概,我们今天就叫做有骨气。

我国经过了奴隶社会、封建社会的漫长时期,每个时代都有很多这样有骨气的人,我们就是这些有骨气的人的子孙,我们是有着优良革命传统的民族。

当然,社会不同,阶级不同,骨气的具体含义也不同。这一点必须认识清楚。但是,就坚定不移地为当时的进步事业服务这一原则来说,我们祖先的许多有骨气的动人事迹,还有它积极的教育意义,是值得我们学习的。

南宋末年,首都临安被元军攻入,丞相文天祥组织武装力量坚决抵抗,失败被俘后,元朝劝他投降,他写了一首诗,其中有两句是:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”意思是人总是要死的,就看怎样死法,是屈辱而死呢,还是为民族利益而死?他选取了后者,要把这片忠心纪录在历史上。文天祥被拘囚在北京一个阴湿的地牢里,受尽了折磨,元朝多次派人劝他,只要投降,便可以做大官,但他坚决拒绝,终于在公元1282年被杀害了。

孟子说的几句话,在文天祥身上都表现出来了。他写的有名的《正气歌》,歌颂了古代有骨气的人的英雄气概,并且以自己的生命来抗拒压迫,号召人民继续起来反抗。

另一个故事是古代有一个穷人,饿得快死了,有人丢给他一碗饭,说:“嗟,来食!”(喂,来吃!)饿人拒绝了“嗟来”的施舍,不吃这碗饭,后供肌垛可艹玖讹雪番磨来就饿死了。不食嗟来之食这个故事很有名,传说了千百年,也是有积极意义的。那人摆着一副慈善家的面孔,吆喝一声“喂,来吃!”这个味道是不好受的。吃了这碗饭,第二步怎样呢?显然,他不会白白施舍,吃他的饭就要替他办事。那位穷人是有骨气的:看你那副脸孔、那个神气,宁可饿死,也不吃你的饭。

不食嗟来之食,表现了中国人民的骨气。

骨气形似皆本于立意而归于用笔作文素材篇7

《谈骨气》是一篇议论文,我设计本课的教学目的为:一让学生理解并学习本文以事实作论据的写法;二让学生理解本文严密的层次结构;三是让学生从中受到启迪,做人个有骨气的人。我在教学中是这样处理这篇课文的:首先,导入课文,从骨气入手。“骨气”一词含义并非“手”“脚”之类这么实在,而是比较抽象的。为了使学生能对它有一个真切的领会,我从人体讲起:人体是由皮肤、肌肉、骨头、内脏等几部分组成的,在这些组成部分中,最坚硬的要数骨头,如果同学们有机会到医院观察一下就会发现,病人有骨折的,有骨破裂、粉碎的,但绝没有变曲的。骨头就是这样宁折不弯,因此我们把这种刚强不屈的气概叫做骨气。这样,学生就能对“骨气”一词有一个更深刻的印象,便于理解课文的深刻内涵。

其次,介绍作者与“骨气”联系起来。我在介绍作者吴晗时,除了让学生读注释外,还强调吴晗是个有骨气的人。他坚持真理,反对邪恶。十年动乱中,由于不肯向反动势力低下高贵的头颅,连同妻子、女儿一起被迫害致死。文如其人,吴晗笔下的“海瑞”是一个有骨气的人,有骨气的人“谈骨气”,真实感人。

再次,事实论据,加以图示。我绘制了三幅图:文天祥、“齐国人”、闻一多。先将它们卷起挂在黑板上方,讲到有关段落时依次放开,让学生读过几遍课文后,照图复述。曾有不少教师认为,议论文教学用不着图示,经过此课试验,我认为,在议论文的教学中,只要图示得当,既可增强学生学习兴趣,又可加深印象,如再让学生复述,一举多得,获益匪浅。

第四,分析文章结构,抓住板书环节。板书是整篇文章的直观显示,设计得好可收到意想不到的收获。本文的板书,我抓住孟子对“骨气”诠释的话:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”及“淫”“移”“屈”三个同;抓住文天祥、“齐国人”、闻一多这从古到今、从丞相到平民到知识分子概括力极强的三个典型事例;抓往因时代不同,阶级不同,骨气的具体含义也不同;而谈及无产阶级骨气这个纲,严密的层次结构便一目了然。

第五,抓住模拟写作这个关键。我以为语文学习的最高境界是写得一手好文章。文章分析得透彻、精辟固然好,然而如果你的学生写不出高水平的作品,那再好的分析也只能成为夸夸其谈,纸上谈乓。这篇文章严密的层次结构和事实论据的方法都是学生值得且可以效法的。犚虼宋胰醚??麓诵匆黄?短盖诜堋窢、《谈纪律》之类的议论文,这样既能促使学生巩固课文,又可使课上的分析不致于成为空中楼阁,把书本上的学问转化为学生的实际本领。

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