高中地理气候类型的区分方法

气候知识在中学地理教学中,既是重点,又是难点,特别是分析世界各地气候类型的成因,更是高考学生复习地理时深感头痛的问题。为了帮助大家更好的学习高中地理中气候类型知识的学习，以下学习啦小编为大家搜集整合了气候类型的区分方法，欢迎阅读！
高中地理气候类型的区分方法如下：

　　一、已知气温和降水的数据、图表资料，判断气候类型

　　1.判断原理：因为气候特征决定了气候类型，而气候特征又是由气候要素——气温和降水具体数据所反映的。所以这种方法主要是从气温和降水入手，把所判断的气候特征与各气候类型对号入座。

　　2.判断步骤：“缩小范围法”分三步：全球→半球→气候带→气候类型。

　　第一步：根据气温最高月、最低月或气温曲线形状，确定南、北半球。

　　第二步：根据最冷月或最热月均温值，确定气候带。判断指标用数轴表示，形象、直观，一目了然，便于学生记忆：

　　注意两个特例：热带沙漠气候最冷月均温>15℃;温带海洋性气候最冷月均温>0℃。

　　第三步：在第二步的基础上，根据降水资料：年降水量(降水柱状图上各月降水柱相加)和降水季节分配类型(即雨型)，最后确定气候类型，判断指标如下表所示，让学生对比记忆：

　　3.举例：根据下列资料，判断气候类型：

　　判断：(1)气温最高月是1月，则该地在南半球;(2)最冷月均温13.1℃>0℃，则该地在亚热带;(3)年降水量789mm，介于300～1000mm之间;降水的季节分配属冬雨型。所以该地气候具有冬季温和多雨，夏季炎热干燥的特征，应属于地中海气候。

　　二、已知某地的地理位置，判断气候类型

　　1.判断原理：因为气候因素决定了气候类型的分布规律，各气候类型都处在一定的气候带、气压带、风带及海陆位置，所以这种方法就是从地理位置入手，把所判断的位置特点与各气候类型的分布规律对号入座。判断的前提和关键是：要求学生熟练掌握各气候类型的分布规律，在脑海中形成下图所示的气候分布模式的空间概念：

　　2.判断步骤：“地理坐标定位法”，也分三步：

　　第一步：从纬度位置，确定所在南、北半球、气候带。

　　第二步：从经度位置，确定所在的海陆位置是大陆东岸、西岸还是内部。

　　第三步：用地理坐标定位法，对照上面气候类型分布模式图，最后确定所属气候类型。

　　3.举例：判断下图中陆地气候类型的名称。

　　判断：(1)从纬度位置确定该地位于北温带;(2)从经度位置确定该地位于亚欧大陆西岸;(3)对照气候分布模式图，确定该地属温带海洋性气候。

　　三、已知气候形成的主要原因，判断气候类型

　　因为每一种气候类型的主要成因各不相同，所以这种方法就是把已知的成因与各气候类型的主要成因对号入座。判断的前提是要求学生熟记每一种气候类型的主要成因。

　　对学生进行这三种判断方法的训练，可以达到三个目的：通过第一种判断方法的训练，能使学生重点掌握各气候类型的气候特征;通过第二种判断方法的训练，能使学生重点掌握各气候类型的分布规律;通过第三种判断方法的训练，能使学生重点掌握气候成因。由此可见，气候类型判断方法的训练，既培养了学生运用地理数据、图表、地图分析判断问题的能力;又使学生掌握了地理基础知识，达到了双基教育的良好统一。

　　四、两组易混淆的气候类型的区分

　　1.热带季风气候和热带草原气候

　　共同点：终年高温、有明显的干湿季之分。

　　不同点：

　　2.温带大陆性气候和温带季风气候

　　共同点：最冷月平均气温<0℃，最热月平均气温>15℃;降水都是夏季较多。

　　不同点：