丰台语文一模答案
丰台语文一模考试答案
(一)选择题(共14分)
1234567
BCDBDCA
1. A项“称”应读chèn，C项“逮”应读dài，D项“憎”应读zēnɡ，故选B。
2. C项中“承前起后”应写作“承前启后”，故选C。
3. “尺有所短，寸有所长” 是比喻人或事物各有其长处和短处，“他山之石，可以攻玉”比喻能帮助自己改正缺点的人或意见，根据①句内容可以知，我国可以从国外吸取经验，因此应选“他山之石，可以攻玉”，所以排除AB项。“八仙过海，各显其能”比喻各自拿出本领互相比赛，“各行其是”是按照各自认为对的去做，根据②句内容可知，各国运动员各凭本事进行比赛，因此应选“八仙过海，各显其能”，故选D。
4. 画线句子确实主语成分，因此应去掉“使”，故选B。
5. 一空引起下文对位置的介绍，因此应选②句。二空承接前文的历史悠久，因此应选①句。三空承接前文的风情介绍，因此应选③句，故选D。
6. 根据“缤纷舞台呈现少儿戏曲盛宴”的结构可以判断，“缤纷”是形容词，因此可以排除AB两项，“勾画”是动词，而“大力”不是，故选C。
7. A项中要表达作者感慨时间流逝，故选A。
(二)填空题(共10分)
8.古诗文默写(7分)
(1)衡阳雁去无留意 (2)乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 (3)凄神寒骨 悄怆幽邃(4)黄发垂髫并怡然自乐(评分说明： 共7分，每空1分，错、漏、增字该小题均不得分。)
解析：(1)小题为直接性默写，(2)-(4)小题为理解性默写，易错字“衡”“渐”“蹄”“怆”“邃”“髫”。
9.名著阅读(3分)
①杨志 ②仗义疏财，扶危济困 ③弼马温(评分说明： 共3分，每空1分。)
解析：①②空考查《水浒传》的主要内容，可以根据“脸上长了一大块青色胎记”“及时雨”判断，③空考查《西游记》的主要内容，可以根据“孙悟空因为曾在天庭任御马监正堂管事一职”进行判断。
二、文言文阅读(共10分)
10.(2分)B
解析：10.“止于岩下”中“于”是在的意思。A项“皆以美于徐公”的“于”是比的意思，B项“能谤讥于市朝”的“于”是在的意思，C项“万钟于我何加焉”的“于”是对于的意思，D项“每假借于藏书之家”的“于”是从的意思，故选B。
11.(共2分)(1)念：想 (2)私：偏爱 (评分说明：每小题1分)
解析：11.翻译是注意联系上下文语境，“念”和“私”都是动词。
12.(2分)大小官员百姓能当面指责我的过错的人。(评分说明：“面刺”、“过”为得分点，每点1分)
解析：12.翻译时注意关键词，“面刺”是当面指责的意思，“过”是过错。
13.(4分)①能领会其中的旨趣 ②与徐公比美 ③王之蔽甚矣 ④战胜于朝廷(评分说明：每个要点1分，意思表达准确即可)
解析：13.①空根据甲段中说“钟子期善听”，也就是说钟子期的特点是擅长听出音乐中的意蕴，②空可以根据乙段中的第一段中涉及到了与徐公比美的生活小事，③空可以根据邹忌下对齐威王说的话中筛选出来，④空可以根据齐威王的做法进行筛选。
三、现代文阅读(共36分)
(一)(共15分)
14.(4分)答案要点：①陶醉 ②为情所困，不再登台唱戏 ③念“圣旨”，智退小混混 ④敬佩(评分说明：每个要点1分，意思表达准确即可)
解析：14.①空可以根据第③段内容进行概括，②空可以根据第⑤段内容进行概括，③④空可以根据第⑧-⑮段内容进行概括即可。
15.(4分)答案要点：写出了洛半城学唱《穆桂英大破洪州》速度快，洛半城和戏班子演得好，表达了戏班老板吃惊和敬佩之情。(评分说明：“内容”1分、“分析”2分、“情感”1分，意思表达准确即可)
解析：15.从内容上看可以“霸道”指的是洛半城学唱《穆桂英大破洪州》速度快，洛半城和戏班子演得好，深层表达作者情感，表达对其的敬佩之情和吃惊之情。
16.(7分)答案示例：文章正面写洛半城集十八般武艺于一身，表现他技艺高超;接着写他为情所困，不再登台，及无偿帮助老街人，体现了他的重情重义、善良厚道;最后写他智退小混混，表现了他的机智聪明。侧面写戏班老板赞他演戏，老街人盼他演戏，表现他技艺高超。文章正面描写与侧面描写相结合，使“戏霸”这一形象生动而感人。(评分说明：写法1分，结合文章内容2分，分析人物特点3分，语言表达，1分)
解析：16.将文章划分层次，分别概括事件内容，明确正侧面的表现手法，并分析人物性格特点，最后总结作者的情感即可。
(二)(共7分)
17.(2分)答案要点：用生活中人们“恐酸”的现象引出下文对人体酸碱度说明。(评分说明：交代现象1分，引出酸碱度说明1分。)
18.(5分)答案要点：因为小李的血液和尿液的pH都在正常范围值之内，所以不用补碱。因为人体的pH值是基本不变的，人类从消化系统到排泄系统，再到呼吸系统都精密地控制着酸碱平衡;并且人正常的尿液的pH多呈酸性，如果一个人的尿液呈碱性，反倒是不健康的，所以补碱也没用。(评分说明：分析“不用补”2分，分析“补了也没用”3分，意思表达准确即可)
(三)(共6分)
19.(共3分)答案要点：历史悠久;代表了老北京民俗文化;各具特色。(评分说明：每个要点1分，意思表达准确即)
解析：19.将文段一划分层次，并概括层意即可。
20.(3分)答案要点：起初是为了满足宗教活动需要，到近代商业贸易和娱乐功能占据了主导地位，如今又具备了增进情感的交际功能。(评分说明：每个要点1分，意思表达准确即可)
解析：20.将文段二中的三段分别概括段意即可。
(四)(共8分)
21.(3分)答案要点：首先指出人们总是身在福中不知福的现象，并用古人的话加以佐证;然后提出知福才会感到幸福的观点;最后表明树立正确的幸福观才能知福、惜福。(评分说明：每个要点1分，意思表达准确即可)
解析：21.首先划分第③段的层次，然后分别概括层次含义，最后用关联词语连接即可。
22.(2分)答案要点：居里夫人的话表明一个人有所追求、有所成就，就会幸福;果戈里的话表明一个人为他人、为社会做出贡献，才是最大的幸福(评分说明：每个作用1分，意思表达准确即可)
解析：22.材料是用来论证论点，因此分别概括事例所证明的分论点即可。
23.(3分)答案要点：人要获得幸福既要知福，又要惜福，更需造福。(评分说明：“知福”、“惜福”、“造福”三个要点每个要点 1分，意思表达准确即可)
解析：23.补充的语句应该是对前文疑问的回答，根据文章内容概括人应该如何做即可。
四、作文
(一)24.评分标准：共10分。内容7分，语言3分。
(二)25.评分标准：共40分。
解析：这是一道全命题作文，我们在审题的时候要留意出题人在字里行间给我们的提示。首先，题目给了我们改变的定义，“改变，指的是事物发生了显著的变化。”所以，同学们作文中的“改变”，必须是明显的，具体的，鲜明突出的，甚至是“质”的变化。例如，有同学写我语文成绩平时都是98分，经过我的刻苦努力，这次语文成绩得了101分，很显然，这是“变化”,而不是改变，因为考试的成绩并没有发生“显著的变化”，所以并不能算作扣题。既然是改变，就必须包含“改”与“变”的过程，我们的作文要有这样的逻辑顺序，先“改”后“变”。接着，题目给了我们提示了写作的对象。我们既可以写“个人”的改变，“集体”的改变，也可以写“生活”的改变。可以从不同的方面来进行选材立意。
范文：
改变
一切都在变，从一个时代到另一个时代或从一天到另一天，改变是我们每个人都无法逃脱的命运。长者说，少年人多轻狂，其实不然，我们只是在改变。恰是我们所代表的时代，改变是巨大的，这使他们无法理解亦无法接受。但请允许我简举一些例子来说明和证明我们的改变。
他们的时代，本分安己便是福气;而我们是喧闹的，我们热爱狂欢的感觉，喜欢追逐“炫”的潮流。他们的时代，学习好便样样拔尖;而我们是“贪心”的，我们有自己的爱好，语数英的成绩已不足够说明些什么。他们的时代，奔高官，想富有;而我们明白，我们要的不是权力与财富，即使做乞丐也应快乐的面对每一天。
我们会毫无顾忌的与异性称兄道弟，开心时便仰天大笑;我们会频频光顾各种小店，间隔坐具进行到底;我们会成群结队的去打电动、吃快餐，而忘记了时间……这是他们的儿童与少年的时代中不曾经历过的。
而事实上，不仅是我们，他们自己也在改变。丢掉了童心，在“成人”这个厚重的保护层下去说服自己，那时的自己是幼稚的，却不肯承认，那时的纯真，与那时的快乐。
我记得，那是我的一个姐姐，她是班里的骨干，似乎有什么事情便自当是她首当其冲。那天她回家晚了，为了一件她本可以离开、但对于她的班级却相当重要的事情。她妈妈骂了她很多难听的话，说她“缺心眼儿”“神经病”。我不知道她妈妈当时为什么没有想到“责任”和“义务”。作为一个高材生，我不相信她没有经历过同样的事情，更不敢相信她就是以这样的态度处世。
我们不得不承认，有时候，我们看不懂大人，正如他们看不懂我们。改变，使我们每个人都必须尊重的事实，若不承认它，便必定要面对一场无谓的争论。争论后两败俱伤，改变却依然明目张胆的横在中间。
改变是必然的，或许我们都应该学会去适应它，而并非徒劳的想要去消灭它。
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