病句分类练习语意类语病修改

时间：2022-12-31 14:24:07 文桦2 病句练习题及答案

病句分类练习之语意类语病

一、下列语句是否有语病，如有，请指出病句类型
1、市政府关于严禁在市区养犬和捕杀野犬、狂犬的决定得到广大市民的热烈拥护和支持。
2、山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。
3、该市有人不择手段仿造伪劣产品。
4、凡是有杰出成就的人，都是在艰苦环境中磨练成才的。
二、选择题
1、下列各句中，句意明确的一句是（）
A．应我国科学院的邀请，他于4月10日至15日来我国访问。
B．乌拉圭人有在家里不存现钱的习惯，所以银行一停业，居民手头立即就会紧起来。
C．她想了半天，拿不定主意，最后决定到离她家不远的王二婶家去，让她陪她一同回家。
D．到了高三下学期，班里又转来一名复读生，这个人连班主任老师都不认识。
2、下列各句中，合逻辑的一句是（）
A．我渐渐地体会到，对于那些狂热的“歌迷”和“追星族”，歌星、影星以及各路明星只是他们心中的一个梦。
B．凡在学术上有成就的人，不少是经过顽强刻苦的钻研，克服重重客观困难，才获得成功的。
C．过去，我们曾不加分析地批判了他在文艺创作上的某些观点，现在看起来，当时的批判是失之偏颇和慎重的。
D．新加坡领导人认为，恐怖主义除了造成人身威胁外，也会导致国家局势不稳，如果不打击恐怖主义，投资者会被吓跑，经济将会受到严重影响。
3、下列各句中表意明确的一句是（）
A．局长嘱咐几个学校的领导，要团结广大师生，勇于开拓进取，新学期的工作一定要有新的起色。
B．在专业研究、实验方面有优势的单位，有派出讲学人员、接受访问学者、举办训练班以及对其他协作单位提供帮助的义务。
C．英国雷丁大学的一位名叫朱利安?文森特的生物学家和一位复合材料专家领导的科研小组正在从事这项研究。
D．张涛最近这段时间可烦了，班里的同学谁也不搭理他。
4、下列各句中没有“不合逻辑”语病的一句是（）
A．十几年来，刘庄村植树造林，挖沟防风固沙，基本上根除了风沙灾害。
B．没有一个人不承认今年农村形势这样好，不是落实了党的经济政策、调动了农民积极性的结果。
C．我国的江、河、湖、泽出产鱼、盐、虾、碱等水产。
D．全市已有80%的钢炉使用了有效的消烟除尘装置，或采取了改进锅炉的措施，冒黑烟的锅炉已越来越少了。
5、下列四组句子中，句意最接近的一组是（）
A．我目前没有能力帮助你
我目前没有帮助你的能力。
B．书目的书目是收录图书目录的目录。
收录图书目录的目录是书目的书目。
C．他完全没有按照编辑部的要求修改稿件。
他没有完全按照编辑部的要求修改稿件。
D．把阅读当做同吃饭一样重要的事情。
同吃饭一样重要的事情就是阅读。
6、下列各句中表意明确的一句是（）
A．昨天我从你的车库拿走的那件工具，没用，今天给你送回来了。
B．李煜等人认为杜甫有浓厚的门第等级观念的观点是值得商榷的。
C．诚然，家庭在从小培养孩子健康心理和健全人格方面起着至关重要的作用，但社会在对青少年正确对待“自我”的宣传教育上也负有重大责任。
D．记得我们认识他的时候，还只是七八岁的小孩子，天真烂漫，无拘无束。
7、下列各句中没有“不合逻辑”语病的一句是（）
A．电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。
B．李老大干活十分卖力气，村里的人没有一个不说他劳动不积极。
C．将自重1.16吨的预制板直接架在砖墙上，大大超过了安全标准，非常危险。
D．对于能不能既提高教学质量，又减轻学生负担的问题，我们的回答是肯定的。
8、下列新闻标题中没有“语意不明”语病的一句是（）
A．吸烟不得非典无证据。
B．大步走向文明的秦皇岛。
C．快餐厅放音乐该不该付钱。
D．美预案两院支持总统无法否决。
9、下列各句中没有“不合逻辑”语病的一句是（）
A．几年下来，长虹拥有了世界上规模最大、最先进的高品质背投生产线，因而掌握了首屈一指的背投彩电核心技术，为今日的成功打下了坚实的基础。
B．过去，我们曾不加分析地批判在文艺创作方面的某些观点，现在看起来，当时的批判是失之偏颇的。
C．北京颐和园、苏州园林、承德避暑山庄等皇家园林已被联合国教科文组织列为世界文化遗产。
D．我市在西部大开发的战略规划中能否抓住机会，迅速发展，关键在于加速培养一批各行各业的人才。
答案：
一、
1、歧义，结构划分不同，语意不同。可以在“养犬”后停顿，也可以在“狂犬”后停。
2、歧义，“晚上来”多义，可以是“晚上，来”也可以是“晚，上来”。
3、“仿造伪劣产品”不合事理，删去“伪劣”。
4、“凡是------都”太绝对。
二、
1B。A项，在“他”后加“将”或把“来我国访问”改为“访问了我国”。C项末句“她”指代不明。D项是“这个人不认识班主任”还是“班主任不认识这个人”。
2D。A项在“追星族”后加“来说”，“歌星、影星以及各路明星”并列不当，可在“以及”后加“其他”。B项“凡”和“不少”矛盾。C项在“慎重”前加“欠”或“不”。
3B。A项“几个学校的领导”歧义。C项“和”连接的对象不明产生歧义，可统领到“专家领导”也可到“科研小组”。D项“可烦了”多义，可理解为“他自己烦恼”也可理解为“他让别人烦”。
4D。A项“基本上根除”矛盾。B项否定失当，“没有一个人不承认”就是“都承认”。C项并列不当，“盐、碱”不属于水产。
5B。A项强调重点不同，前句重在“帮助”，后句重在“能力”。C项前句“完全没有”全部否定，后句“没有完全”部分否定。
6C。A项“没用”歧义，“没使用”还是“没有作用”不明。B项值得商榷的是李煜等人的观点，也可以是杜甫的观点，结构划分不同，语意不同，“李煜等人认为杜甫------的观点”可理解为偏正关系也可理解为主谓关系。D项“还只是七八岁的小孩子”是“我们”还是“他”，不明。
7D。A项两面对一面，把“能否”改为“要”。B项否定失当，“没有一个不说”就是“都说”。C项矛盾，把“超过”改为“低于”。
8A。B项可以理解为偏正结构也可以是动宾结构。C项“付钱”，是快餐厅向音乐著作人付钱还是顾客向快餐厅付钱。D项停顿不明，可以在“支持”后停，也可在“总统”后停。
9B。A项“因而”强加因果。C项并列不当，苏州园林是私家园林。D项两面对一面。

病句分类练习 语意类语病修改

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