2016五年级寒假生活答案(2)
英语：
1.C 2.A 3.A 4.C 5.B 6.C 7.B 8.C 9.C 10.C
小实验:
答:在杯中的水进入黄豆细胞中,激活了它们的营养成分,使其不断膨胀,所以他们会从杯里涌到外面,落在锅盖上发出喧闹声.
寒假作业 第四天:
【语文】：
地势平坦:一马平川 粗略地看:走马观花
声势浩大:万马奔腾 立了功劳:汗马功劳
快上加快:快马加鞭 单独行动:单枪匹马
走在前列:一马当先 非常危险:盲人瞎马
人马众多:千军万马 随便走走:信马由缰
增智阅读:
下雨天里有一两家的鸡在叫，
竹林里小溪潺潺，木板桥歪歪斜斜。
姑嫂相互叫着去浴蚕，
院子里的栀子花正在开放却没有人看。
【数学】：
1.解方程.
0.8x+3.2=7.2 12.5-3x=6.5
解:0.8x=7.2-3.2 解:3x=12.5-6.5
0.8x=4 3x=6
x=5 x=2
56.4÷x+14.8=24.2 1.2(x-0.64)=0.54
解:56.4÷x=24.2-14.8 解:1.2x-0.768=0.54
56.4÷x=9.4 1.2x=0.54+0.768
x=56.4÷9.4 1.2x=1.308
x=6 x=1.09
x+12.5=3.5x 7.3×2.1-0.9x=7.86
解:3.5x-x=12.5 解:15.33-0.9x=7.86
2.5x=12.5 0.9x=15.33-7.86
x=5 0.9x=7.47
x=8.3
2.那么△=4,□=1.2,○=8.
3.列方程解应用题.
果园里有苹果树和梨树共500棵,其中苹果树的数量是梨树的2倍少40棵.问:苹果树和梨树各有多少棵?
解:设梨树有x棵,则苹果树有(2x-40)棵.
2x-40+x=500 180×2-40
3x-40=500 =360-40
3x=500+40 =320
3x=540
x=180 答:各有320、180棵.
【英语】：
1.What does Tommy want to do on May 1st?He wants to fly kites.
2.When is Tommy's mother's birthday?It's on the fifth of May.
3.Does Tommy want to play football on May 21st?Yes,he does.
4.How many people's birthdays are there in May?Two.
5.Where does Tommy want to go on May 16th?They wants to go to the cinema.
寒假作业 第五天:
【语文】：
1.给“肖”加上不同的部首后变成不同的字，再把这些字填在括号里。
元宵节那天，有一个俊俏的小男孩，翻过陡峭的山岭，来到我们这座城市卖鸡蛋。浓浓的节日气氛让他把疲劳抛到了九霄云外，发梢上的汗珠还未干，他便吆喝起来……卖得真快，慢慢一篮子鸡蛋在几个小时内就销售一空。小男孩台高兴了，吹起口哨，开始逍遥地往回走。
2.你能用上恰当的关联词，把下面两句话分别组成意思不同的句子吗?
我们多读、多看、多积累。
我们能提高自己的语文素养。
(1)我们只有多读、多看、多积累，才能提高自己的语文素养。
(2)我们只要多读、多看、多积累，就能提高自己的语文素养。
(3)我们能提高自己的语文素养，是因为我们多读、多看、多积累。
作品赏读：
日记：
在我的亲朋好友中，姓( )的居多。
在中国白安姓钟，有“王”、“张”、“李”等是大姓。
数学：
1.填空。
18小时41分-13小时49分=4小时52分
5小时20分+57分=6小时17分
7小时10分23秒-3分18秒+57分57秒=8小时15分2秒
2.计算图形的面积。
解：S=(a+b)h÷2 S=ah
=(10+14)×4÷2 =2×4
=24×4÷2 =8(dm2)
=96÷2
=48(dm2) 48+8=56(dm2)
解：S=ah÷2 S=ah
=2.5×5÷2 =10×7.5
=12.5÷2 =75(dm2)
6.25(dm2) 75+6.25=81.25
3.选择(将正确的序号填在括号里)。
(1)一个直角三角形三条边的长度分别是6厘米、10厘米和8厘米，这个三角形的面积是(A)平方厘米。
A.24 B.30 C.40 D.48
(2)如果把一个三角形的底扩大8倍,高是原来的二分之一,三角形的面积将是原来的(C).
A.6倍 B.六分之一 C.4倍 D.四分之一
(3)如图,如果长方形的面积是30cm2，那么阴影部分的面积是(A)cm2;如果阴影部分的面积是30cm2，那么长方形的面积是(C)cm2.
A。15 B.30 C.60 D.120
【英语】：
Card A:列举出短文中的生词并查阅字典了解词义.
1.early 2.hide 3.seek
4.meet 5.speak 6.think
Card B:学习短文中关键的句子,掌握句子结构.(略)
Card C:以my school为topic,进行主题对话.(略)
Card D:Write three sentences about your school.Think about these questions.就下面问题描述自己的学校.
1.What special rooms does it have?There are fourteen rooms in my school.
2.What do you like about it?It's beautiful.
3.What is your favourite class?I like English.