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2016年七年级语文寒假作业及答案(2)

时间: 春燕2 寒假生活答案

  老师的忏悔

  ◆张欣

  比尔•克利亚是美国犹他州的一个中学教师。有一次他给学生布置了一道作业,要求学生就自己的未来理想写一篇作文。

  一个名叫蒙笛•罗伯特的孩子兴高采烈地写开了,用了整整半夜的时间,写了七大张,详尽地描述了自己的梦,梦想将来有一天拥有一个牧马场,他描述得很详尽,画下了一幅占地200英亩的牧马场示意图,有马厩、跑道和种植园,还有房屋建筑和室内平面设计图。

  第二天他兴冲冲地将这份作业交给了克利亚老师。然而作业批回的时候,老师在第一页的右上角打了个大大的“F”(差),并让蒙笛•罗伯特去找他。

  下课后蒙笛去找老师:“我为什么只得了F?”

  克利亚打量了一下眼前的毛头小伙,认真地说:“蒙笛,我承认你这份作业做得很认真,但是你的理想离现实太远,太不切实际了。要知道你父亲只是一个驯马师,连固定的家都没有,经常搬迁,根本没有什么资本,而要拥有一个牧马场,得要很多的钱,你能有那么多的钱吗?”克利亚老师最后说,如果蒙笛愿重新做这份作业,确定一个现实一些的目标,可以重新给他打分。

  蒙笛拿回自己的作业,去问父亲。父亲摸摸儿子的头说:“孩子,你自己拿主意吧。不过,你得慎重一些,这个对你来说很重要!

  蒙笛一直保存着那份作业,那份作业上的“F”依然很刺眼,正是这份作业鼓励着蒙笛,一步一个脚印不断地超越他的征程,多年后蒙笛•罗伯特终于如愿以偿地实现了自己的梦想。

  当克利亚老师带着他的几十名学生踏进这个占地200多亩大的牧马场,登上这座面积几百平方米的建筑场时,流下了悔恨的泪水。“蒙笛,现在我才觉察到,当时我做老师时,就像个偷梦的小偷,偷走了很多孩子的梦,但是你的坚韧和勇敢,使你一直没有放弃自己的梦!”

  有梦才会有期望,有期望才有拼搏和激情,守住自己的梦,勇敢地走下去,你就会比别人提前到达成功的彼岸。

  (选自《思维与智慧》)

  21.从文中摘抄一个老师忏悔的句子,说说老师忏悔的是什么?(3分)

  22.本文故事情节大致可以分为6个部分,请你依据以下提示,补出所缺少部分的内容。(3分)

  ①老师布置作业;② ;③老师给他很差的成绩,并希望他确定一个现实些的目标;④ ; ⑤经过多年努力,蒙迪终于如愿以偿;⑥ 。

  23.蒙笛的父亲对他说:“你得慎重一些。”父亲为什么要蒙迪“慎重一些”呢?仔细阅读父亲说的全部话,反复品味其中的含义,你就会理解父亲的用心了。(3分)

  24.文章的结尾段有什么深刻含义?在文中起什么作用?(3分)

  25.本文共出现了三个人物,其中你最喜欢谁?请具体写出喜欢的原因。(3分)

  4.阅读下面的材料,从中至少提炼两个观点。(4分)

  材料一:宝钢炼铁工人技师韩明明发明的“金属检测与自动除铁新技术”,从2003年至2005年为宝钢创造直接经济效益6000多万元。

  材料二:一汽大众汽车公司工人技师王洪军先后发明和创造了40多种、2000多件专用工具,仅2005年就修复被冰雹砸坏的商品车6000多台,为公司节约资金200多万元。

  材料三:河南农民李官奇利用大豆饼粕生产大豆蛋白质纤维,被誉为“世界植物蛋白质改造纤维第一人。”

  材料四:以上三人均在2007年2月27日的全国科技大会上获得了国家科技进步奖二等奖。

  观点一:________________________________________________。

  观点二:________________________________________________。

  5.将下面的选项中的句子放回到文段中,正确的一项是( )(2分)

  人与人之间的和谐靠什么来维系?靠爱。“赠人玫瑰,手留余香”,有了爱,________________,实现人与人的和谐;有了爱________________,实现人与社会的和谐;有了爱,________________,实现人与自然的和谐;有了爱,________________,实现内心的和谐。

  ①人们就会自觉履行公平和正义的社会责任。

  ②人们就会提升“人人为我,我为人人”的价值理念。

  ③就会有团结互助,诚信友爱的人际关系。

  ④人们就会增强保护环境、关爱自然的生态意识。

  A、①②③④ B、②③①④ C、③①②④ D、③①④②

  二、文言提速(18分)

  (一)阅读下面的古诗,完成后面的问题。(6分)

  题菊花

  黄巢

  飒飒西风满院载,蕊寒香冷蝶难来。

  他年我若为青帝,报于桃花一处开。

  6.诗的一、二句 ,描写了菊花开在深秋,为三、四句的 作好了铺垫。

  7.这首诗表达了作者怎样的感情?

  8.在作者心目中,满院的菊花象征了 ,而作者则用“青帝”来想象自己是 。

  (二)阅读下面的短文,回答后面的问题。(12分)

  子路问成人①。子曰:“若臧武仲②之知,公绰之不欲,卞庄子之勇,冉求之艺,文之以礼乐,亦可以为成人矣。”曰:“今之成人者何必然?见利思义③,见危授命④,久要⑤不忘平生之言⑥,亦可以为成人矣。”(《论语·宪问》)

  ①成人:指完美的人才。②臧武仲:鲁国的大夫。为人聪明,有预见。公绰:即孟公绰,鲁国大夫。他廉静寡欲,威望较高;但才能短缺,不能处理繁重政务。卞庄子:鲁国勇士,他曾刺杀双虎。冉求:孔子的学生。③见利思义:见到利益能想到合不合礼仪。④见危授命:遇到危险肯付出生命。⑤要:通“约”,穷困。⑥言:诺言。

  9.解释文中加点的词语(3分)

  ①知: ②艺: ③为:

  10.用“/”划出下面句子正确的朗读停顿。(1分)

  久 要 不 忘 平 生 之 言

  11.翻译下面的句子。(2分)

  今之成人者何必然?

  12.用自己的话概括“全人”的标准。(2分)

  13.孔子认为“全人”的标准是什么?(用文中原话回答)(2分)

  14.请把你读了本文后最想说的话写下来。(2分)

  三、时文选读(30分)

  (一)阅读下面的文章,完成后面的题目。(15分)

  我的早年生活

  ◆(英)温斯顿·丘吉尔

  “每个人都是昆虫,但我确信,我是一个萤火虫。”

  刚满12岁,我就步入了“考试”这块冷漠的领地。主考官们最心爱的科目,几乎毫不例外地都是我最不喜欢的。我喜欢历史、诗歌和写作,而主考官们却偏爱拉丁文和数学,而且他们的意愿总是占上风。不仅如此,我乐意别人问我所知道的东西,可他们却总是问我不知道的,我本来愿意显露一下自己的学识,而他们则千方百计地揭露我的无知。这样一来,只能出现一种结果:场场考试,场场失败。

  我进入哈罗公学的入学考试是极其严格的。校长威尔登博士对我的拉丁文作文宽宏大量,证明他独具慧眼,能判断我全面的能力。这非常难得,因为拉丁文试卷上的问题我一个也答不上来。我在试卷上首先写上自己的名字,再写上试题的编号“1”,经过再三考虑,又在“1”的外面加上一个括号,因而成了(1)。但这以后,我就什么也不会了。我干瞪眼没办法,在这种惨境中整整熬了两个小时,最后仁慈的监考老师总算收去了我的考卷。正是从这些表明我的学识水平的蛛丝马迹中,威尔登博士断定我有资格进哈罗公学上学。这说明,他能通过现象看到事物的本质。这是一个不以卷面分数取人的人,直到现在我还非常尊敬他。

  四、个性表达(50分)

  人生,是一个令人深思的话题,又是一个说不尽的话题。在你的人生道路上,你一定曾经有过美好的梦想和憧憬。也一定经历过许多对你影响很深的事情。请拿起你的笔,以“那次,我 ”为题,写一篇500字左右的文章,让我们共享你的人生收获。

  (注:作文请另用纸写)第二单元检测题参考答案

  一、1.答案:学而不思则罔,思而不学则殆;知之为知之,不知为不知;学而时习之,不亦乐乎; 择其善者而从之,其不善者而改之;己所不欲,勿施于人。2.我们应该学会真诚地去赞美别人。3.例:(1)生活中若没有朋友,就像生活中没有阳光一样。(2)把机遇写成等待。4.观点一:只要有创新意识,勤奋学习,敢于钻研,普通人在平凡的岗位上也能出科研成果。观点二:在科学技术面前人人平等。5.D

  二、(一)6.写景,抒情。7.表达了作者推翻李唐王朝的远大的政治抱负。8.劳苦大众。广大劳苦大众的领袖。

  (二):9. ①通“智”,智慧。②才干。③是。10. 久 要 /不 忘 平 生 之 言 11.现在完美的人怎么一定要这样?12.头脑聪明,清心寡欲,机智勇敢,多才多艺,懂礼仪。13. 见利思义,见危授命,久要不忘平生之言。14.略。【参考译文】子路问怎样才是完美的人。孔子说:“如果一个人有臧武仲那样的智慧,像孟公绰那样清心寡欲,像卞庄子那样勇武双全,像冉求那样多才多艺,又有礼仪方面的教养,这样就算是完美的人。”又说:“现在的完美的人怎么一定要这样呢?如果看到利益就能想到是否合乎理义,看到别人有危险就敢于付出自己的生命,长久处于贫穷却能记住平生的诺言,也可以算得上是一个完美的人了。”

  三、(一)15.作品讲述了关于英国首相丘吉尔的早年学习生活的故事。作者丘吉尔采用的是回忆中记叙的叙事方式,表达出作者对生活的探索实践和务实学习的态度。16.我乐意别人问我所知道的东西,可他们却总是问我不知道的,我本来愿意显露一下自己的学识,而他们则千方百计地揭露我的无知。17.他能通过现象看到事物的本质,是一个不以卷面分数取人的人,所以直到现在我还非常尊敬他。18.我只管把一般英语句子的基本结构牢记在心。19.喜欢历史、诗歌和写作。喜欢英语。20.示例:(1)机会属于有准备的人。(2)在成功面前不骄傲,在失败面前不气馁,做好自己本分最重要。(3)一个成功的人,他的早期教育也是成功的。(4)“差生”也有自己的闪光点。(5)早期教育要着重培养孩子的素质。

  (二)21.当时我做老师时,就像个偷梦的小偷,偷走了很多孩子的梦。比喻用偷走孩子的梦比喻破坏了孩子美好的愿望,生动形象表达了老师忏悔、自责之情。22.②蒙迪认真而又出色地完成作业并怀着成功的喜悦交作业。④父亲告诫他自己拿主意,重要选择要慎重。⑥老师参观他的牧马场,并向他忏悔。23.蒙笛对自己理想的描述不只是一份作业,实际上是他对自己人生道路的选择,他必须对自己的“决定”负责,因此,父亲要求他以慎重态度对待这件事。(意思正确即可) 24.告诉人们一旦树立了理想,就要坚持不懈地为之奋斗,只要有坚韧不拔的毅力,就能达到成功的彼岸收束全文,点明文章中心。25.喜欢三个人物中的任何一个都可以原因可参考:蒙迪一一既有远大理想,又有坚强意志,在确定目标后,能始终坚持不懈地把老师的劝阻、父亲的信任都转化成前进的动力,最终实现了理想。父亲一一信任、鼓励、指导儿子,使儿子在宽松的环境中实现自己的梦想。老师一一对工作、学生负责任,注意引导学生树立理想,当他明白自己的做法差点儿打碎厂学生的梦时,他能向学生道歉,勇于自责。

  四、思路点拨:这是一道半命题作文,首先要把题目补充完整。因为题目要求我们记事,而且是写对自己影响深的事情,所以文章的重点是要补充自己的感触,对自己心灵有触动的事情。因此,横线上主要应该补充心理描写的词语。如《那次,我后悔了》《那次,我成功了》《那次,我害怕了》等。其次,要看清文章的要求。文章的要求是记事,因此要按照记叙文的要求来进行写作,要把事情的来龙去脉写清楚,且要写出对自己心灵感触最深的原因。再次,要抓住重点写,做到详略得当,中心突出。如以《那次,我后悔了》为题,就应该在交代事情的来龙去脉的同时,重点写好“我”后悔的原因,进而提升文章的主题。

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