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初三语文竞赛试题(2)

时间: 如英2 初三语文

  初三语文竞赛试题答案

  一 25

  1 10 (本题共5小题,每小题错、漏、多l字扣0.5分,扣完该小题分为止)

  (1) 1 温故而知新

  (2) 2 赢得生前身后名 可怜白发生

  (3) 1 可远观而不可亵玩焉

  (4) 2 不畏浮云遮望眼 自(或“只”)缘身在最高层

  (5) 4 独怜幽草涧边生 上有黄鹂深树鸣

  春潮带雨晚来急 野渡无人舟自横

  2 4 宽恕 风骚 鲜为人知 十拿九稳(每小题1分)

  3 3 C

  4 4 示例:不知不觉,春天来了,好一派莺歌燕舞的景象:青蛙呼朋引伴,

  在池塘中放声欢唱;燕子拍着翅膀,在屋檐下探头张望;各种花儿争奇

  斗艳,万紫千红,叫人眼花缭乱。(每个词语1分,共2分;修辞手法、

  描写、语意连贯2分)

  5 4 (1)二三月份,暖湿气流迅速反攻,气温回升,空气湿度加大,冰冷的物

  体表面遇暖湿气流,产生水珠。(2分)

  (2)空气湿度接近饱和(或:到处湿漉漉),能见度低(或:浓雾弥漫)。

  (2分)

  二 45

  (一) 12

  6 3 D

  7 3 因为这件事,(我)非常感激,于是答应先帝(为他)奔走效劳(“由是”

  1分;“驱驰”1分;语意连贯1分)

  8 3 内外异法(1分) 亲小人,远贤臣(2分)

  9 3 B

  (二) 10

  10 3 B

  11 3 不能去掉。(1分)“过度”表程度,说明人类放牧等活动,超出了大自然的承受能力;(1分)“许多”表范围,强调的只是部分土地裸露,并非全部。 (1分)这些词语体现了说明文语言的准确性。

  12 4 ①沙尘暴是一种自然现象,是地球自然生态系统不可或缺的一部分。②沙尘暴形成的根本原因与人类活动无关。⑧沙尘暴有害也有利。④沙尘暴的发生,人类没有能力、也没有必要阻挡。(每个要点1分)

  (三) 15

  13 3 拒绝(反对)——理解(支持)——自豪

  14 4 ①“这有什么,凯瑟琳?就一条裤子嘛。”表明母亲为是否答应儿子的要求而犹豫。②“我知道我将要输掉这场战争了。”“输掉这场战争”,暗示母亲对儿子的固执感到无奈,产生了动摇。③“我暗暗叹了一口气,不情愿地在旧餐桌上铺开了那块闪闪发亮的银色布料。”叹气和铺开布料,表明母亲在行动上已开始让步。④“一丝温柔悄悄地潜入我那赌气的心。…‘悄悄地潜入”,表明母亲逐渐包容、理解安东尼。(找对一处1分,分祈1分)

  15 4 安东尼是一个处于青春叛逆期的青少年,他自立、热情、冲动。(2分)他的自立和热情值得肯定。然而,他追星狂热,过于冲动、固执,不可取。(2分)

  16 4 营造了温馨的氛围,暗示母子关系的修复;引起读者的想象,含蓄地表达了加强沟通,互相理解,共享美好时光这一主题。

  (四) 8

  17 4 (1)有舒适温馨的住所;有温驯、可爱的宠物;上苍对“我”孤独生活的各种恩赐(或:上帝注入我心田的仁慈,弥补了孤独生活的不足)。(2分) (2)这种“惬意”是态度乐观的表现。虽然荒岛生活孤立无援,但对

  生命的热爱、对拥有的珍惜,使他感到了“惬意”。(2分)

  18 4 ①往伦敦,途中遇风暴,后获救;②往非洲,遭海盗袭击,被俘,当了两年奴隶;③从非洲逃出,到达巴西。④从巴西乘船去非洲购买黑奴,遇风暴,漂到荒岛。(答对任意一点2分)

  附加题 10分

  1 2分 (1)有的 (2)招致

  2 3分 鸡打鸣能对人不吉祥吗?只不过它们自作不吉祥罢了。

  3 2分 当鸣不鸣,不当鸣而鸣都是不合时宜的。(或:“夜鸣,鸣之非其时也;旦而不鸣,不鸣非其时也”)

  4 3分 该说不说和不该说而说,都会招致灾祸,说话做事要适宜。

  参考译文:

  邻人有一只鸡在夜里打鸣,厌恶它不吉祥,便把它烹吃了。过了几天,另一只鸡天亮了却不打鸣,便又把它烹吃了。过后(他)对我说:“我家的鸡有的夜里打鸣,有的早晨却不打鸣,对这种不吉祥怎么办?”我告诉他说:“鸡打鸣能对人不吉祥吗?只不过它们自作不吉祥罢了。有的夜里打鸣,鸣得不是时候;早晨不打鸣,不打鸣也不是时候,那是它们自作不吉祥而招致受烹的,同人又有什么相关昵?如果它们按时打鸣,那么人将靠他们报晓,谁还会烹吃它们呢?”我又想到:人的发言与沉默和这件事有什么不同呢?不应发言而发言,同应当发言而不发言,都足以招致灾祸啊。所以写下来作为发言和沉默的告诫。

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