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初三上语文期末试卷题

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  初三上语文期末试卷题

  1.下列各组加点的字的注音完全正确的是

  A.蓬篙(hāo) 裢黠(xié) 袖手旁观(xìu,)

  B. 胚芽(pěi) 晨曦(xī) 根深蒂国(tì)

  C.汲取(jí) 骸骨(hái) 豁然贯通(huò)

  D.颓唐(tuí) 荣膺(yīng) 吹毛求疵(cī)

  2.依次填入下面句子横线处的词语,最恰当的一项是( )

  (1)传统书信 了太多的文化内涵,一封信,就是一份沉甸甸的敬意。

  (2)每逢节日。看到同学与亲人团聚的场面,他总会 ,深深思念远在家乡的母亲。

  (3)古人讲究称呼,对象不同称呼不同,对自己用谦称,对别人用尊称,不能___________。

  A.承载 触景生情 混为一谈 B.承担 触景生情 混淆是非

  C.承载 睹物思人 混淆是非 D承担 睹物思人 混为一谈

  3.下面句子没有语病的一项是( )

  A.由于汉字电脑录入技术的广泛运用,使人们书写汉字的几乎越来越少。

  B.有些科学家认为,转基因大米富含维生素A,可以有效改善发展中国家人们营养不良。C.选择低碳生活方式,是衡量现代人良好文明素质的重要标准。

  D.长沙市文明办开展与策划“我爱星城”的活动,得到了市民的很多响应。

  4.下面句子中的标点符号,使用不正确的一项是( )

  A.鉴赏印章,除了看材质,最重要的是了解它的几个组成部分:印面、印款、印饰。

  B.“什么呀!”赵小桢撇撇嘴,“你又不是老师,怎么知道我们读得不对?”

  C.东六宫大都作为古代艺术品的陈列专馆,展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷……等。

  D.人的一生,总是在不停地尝试,尝试拥有,尝试放弃;人的一生,又始终在不断地追求,追求自由,追求幸福。

  5.下而诗句的赏析,不恰当的一项是{ )

  A.北国风光,干里水封,万里雪飘, (毛泽东《沁园春•雪》)

  这三句总写北国雪景,把读者引入一个冰天雪地、广袤无垠的银色世界,

  B.会挽雕弓如满月,西北望,射无狼。(苏轼的《江城子•密州出猎》)

  这三句,表达了词人渴望为国御敌立功,然而壮志难酬的悲伤愤恨之情,

  C.浊酒一杯家万里,燕然末勒归无计, (范仲淹《渔家傲•秋思》)

  这两句诗揭示了作者与征人思念家乡,却因未建功立业而无法回去的矛盾心理,

  D.而现在/乡愁是一弯浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头(余光中《乡愁》)

  作者借助“海域”这一物象,来表现两岸相隔的断肠离情,从而将个人的故乡之思上升到家

  国之思。

  阅读《你永远拥有两个世界》一文,回答6-8题。

  ①任何一个人都拥有两个世界,一个是手中的世界,一个是心中的世界。手中的世界是你已经掌握的世界,比如你现在从事的职业、你目前所处的地位、你当下的亲人朋友 心中的世界是你未曾掌握却时刻梦想获得的世界,比如你希望从事的事业、你渴望获取的财富、你渴盼争得的荣誉、你企望得到的人际关系 这两个世界构成了一个人的现在和未来,容纳了你所有的心血和汗水。

  ②人无疑应该善待手中的世界,手中的世界是看得见、摸得着的存在,它可以让你呼吸、给你温情。但人永远不能放弃心中的世界。人有一点与动物不同,那就是,若是为梦想活着的。没有梦想,人就没有朝气,就不会想方设法开发生命的种种潜能,就可能终生碌碌无为。心中的世界就像一座我们从来没有走近去的山,里面藏满了无数价值连城的珍宝;就像一条我们从来不曾趟过的河,里面充满着迷人的波涛。手中的世界只是我们走向心中的世界的一个基地,却不是我们停步的理由。

  ③我们想走向心中的世界,需要带几个伴侣上路。

  ④第一个伴侣是自信。自信就是相信自己能够创造某个辉煌、抵达某种高度的心理素质。人先要相信自己,才能超越自己。一个过于自卑的人很难实现生命的辉煌。

  ⑤世界总是多角度的,生活中有阳光、云霞,也会有风雨、泥泞。抵达过心中的世界的人,在只有手中的世界的时候,无不遭逢过靠山山崩、靠水水流的日子。鲁迅先生一生的创作成就够高了吧,可他在民国教育部做公务员时,曾因支持学生运动,被教育总长章士钊开除过;写《哈利•波特》的乔安妮•凯瑟琳•罗琳现在够出名了吧,但她曾经离婚之后又碰上失业,最穷窘的时候连一日三餐都成问题。这两个人后来之所以能够走向美丽的心中的世界,是因为他们得到了忍耐力这个好伴侣。向往心中的世界的人与一般人的区别在于:面对失败,一般人会想,我这人太笨,注定干不成这个事,干脆算了吧;向往心中的世界的人则认为,我这么聪明,眼前这点困难算什么,换个方向再试几次,我就不信突破不了。结果,他们真的取得了成功。

  ⑥我们还应该极力地培育自己的才华。人固然要有梦想,然而,如果你缺少抵达梦想的起码的才华,梦想再多也是废纸。

  ⑦自信、忍耐力与才华的关系,好比一条河的奔流,自信、忍耐力提供的是河床,才华是实现河流流动的势能--没有河床,河流自然流得不那么痛快;没有势能,河流根本就流不起来。

  ⑧没有一个人不想踏平手中的世界的围栏,拥抱花红柳绿的心中的世界,但生活无时不在告诉我们:心中的世界不是高蹈于云端的极乐福地,它其实是一个人在手中的世界里不断出发、抵达的结果。

  (选自《新时文• 触摸思想的力量》)

  6.本文鲜明地提出了"人永远拥有两个世界"这一观点,作者认为应该怎样对待这两个世界,下面理解最准确的一项是( )

  A.任何一个人都拥有两个世界,一个是手中是世界,一个是心中的世界。

  B.人应该善待手中的世界,更不能放弃心中的世界。

  C.手中的世界是已经掌握的世界,心中的世界是未曾掌握的世界。

  D.手中的世界和心中的世界构成了一个人的在和未来。

  7.下列四句名言,更适音作为第④段的道理论据的一项是( )

  A.深窥自己的心,而后发觉一切的奇迹在你自己。 培根

  B.时间,就象海绵里的水,只要愿挤,总还是有的, 鲁迅

  C.人的活动如果没有理想的鼓舞,就会变得空虚而渺小, 车尔尼雪夫斯基

  D.用志不分,乃凝于神。 庄子

  8.下而对文章的理解分析,不正确的一项是( )

  A.在作者看来,想要走向心中的世界,“自信、忍耐力、才华”是需要具备的条件。

  B.第⑤自然段画线句“靠山山崩、靠水水流”具体指的是“人生中会经历到的挫折、坎坷、

  磨难”。

  C.第⑦自然段运用了举例论证和比喻论证,具体而生动地证明“生活像一条河流奔腾不息”

  是本段的论点。

  D对第⑧段划线句的理解是“心中的世界绝不是虚幻飘渺的,而是建立在现实基础上并不断

  追求才能实现的目标,”

  阅读《曹刿论战》,回答9-11题。

  十年春,齐师伐我,公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”

  公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。

  既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”

  9.下列各句中加点词语的解释,不正确的一项是( )

  A.小惠未徧. 徧:通“遍”,遍及,普通

  B.弗敢加.也 加:虚报

  C.神弗福.也 福:赐福,保佑

  D.小大之狱. 狱:牢狱,监狱

  10.下面的句子是省略句的一项是( )

  A.十年春,齐师伐我。

  B.衣食所安,弗敢专也,必以分人。

  C.齐师败绩。

  D.吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。

  11.下面对选文的分析,不正确的一项是( )

  A.“肉食者鄙,未能远谋”是曹刿求见鲁庄公的原因。第一自然段叙述战前曹刿求见鲁庄公,通过他和鲁庄公的对话说明政治上取信于民是作战的先决条件。

  B.第二自然段,叙述齐鲁长勺之战的经过。本段写曹刿,以两个“未可”和两个“可矣”前后映衬,表现他临阵从容,胸有成竹,善于掌握战机。

  C.第三自然段写庄公论述这次战役取胜的原因,庄公以“彼竭我盈”为依据,提出判断敌方真实动态的观点;以“惧有伏焉”为依据,又提出要选择恰当时机进攻的观点。

  D.选文以曹刿为中心,详细描写了他在战前、战中、战后的表现;对于战争双方的对峙、交锋等则略写。这样的安排,突出了曹刿的“远谋”。

  Ⅱ卷

  二、(本大题共1小题,共8分)

  12.请将下面诗文语句补充完整。

  (1)______________________,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。

  (辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》)

  (2) 蒹葭苍苍,______________________,所谓伊人,在水之湄。 (《蒹葭》)

  (3) 居庙堂之高则忧其民,______________________。 (范仲淹《岳阳楼记》)

  (4) 安得广厦千万间,______________________! (杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

  (5) 念天地之悠悠,______________________! (陈子昂《登幽州台歌》)

  (6) 酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中 ____________________,___________________。”借用自然景物的变化暗示社会的发展,蕴含着深刻的哲理。

  三、(本大题共3小题,共7分)

  阅读下面文言文,回答13-15小题。

  魏征,钜鹿人也,近徙家相州之临黄。武德末,为太子洗马。见太宗与隐太子①阴相倾夺,每劝建成早为之谋。

  太宗既诛隐太子,召征责之曰:“汝离间我兄弟,何也?”众皆为之危惧。征慷慨自若,从容对曰:“皇太子若从臣言,必无今日之祸。”太宗为之敛容,厚加礼异,擢②拜谏议大夫。数引之卧内,访以政术。征雅③有经国之才,性又抗直,无所屈挠。太宗每与之言,未尝不悦。征亦喜逢知己之主,竭其力用。又劳④之曰:“卿⑤所谏前后二百余事,皆称朕意。非卿忠诚奉国,何能若是!”

  贞观三年,累迁秘书监,参预朝政。深谋远算,多所弘益⑥。太宗尝谓曰:“卿罪重于中钩⑦,我任卿逾于管仲,近代君臣相得,宁有似我于卿者乎?”

  【注】①【隐太子】唐高祖李渊长子李建成,玄武门之变后,李世民追封他为息王,谥“隐”,史称“隐太子”。②【擢】提拔,提升。③【雅】一向,向来。④【劳】抚慰。⑤【卿】对人表示亲热的称呼。⑥【多所弘益】意思是对治理国家有很多重大的帮助。⑦【中钩】春秋时,齐公子小白与公子纠争位,管仲辅佐公子纠。一次,管仲用箭射中公子小白的衣带钩。后公子小白获胜,即住,这就是齐桓公,他以管仲为相。

  13.解释文中加点的词语的含义。(2分)

  (1)太宗既诛隐太子 既____________ (2)数.引之卧内 数___________

  14.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。(2分)

  皇太子若从臣言,必无今日之祸。

  15.结合选文,举例说明太宗是一个怎样的人。(3分)

  四、(本大题共4小题,共15分)

  阅读《乡土的篱笆》,回答16-19小题。

  乡土的篱笆

  钱国宏

  ①几十年的城市生活,让我早已习惯了喧嚣与浮躁。前几日回老家,看到村南有一段篱笆,拱着身后的家园,悠闲恬静。于是,关于篱笆的记忆便倏地返青了……

  ②小时候,走在村里,随处可见簇新晶亮、泛着金光的篱笆……农家为了阻挡春日的大风、夏日的飞沙、秋日的寒霜和冬日的冰雪,以及村中闲游的畜禽,便用秫秆沿着院子四周夹成一圈“障子”。在乡下,篱笆通常被称作“障子”。

  ③夹“障子”大都就地取材。高粱收割后,选出粗壮、笔挺的高粱秆,晒干,搡去叶子 ,再用柔软的柳条缀上“腰”,秫秆们就连成一片篱笆了。沿院落四周刨一溜半尺深的沟,将秫秆下坑埋好、踩实,篱笆就算是夹成了。篱笆虽比不上土墙、砖墙结实,但也有它的好处:透光、通风。有了阳光,小院便有了生气,有了清风,小院便添了人气。早晨,刚出窝的芦花鸡们任凭主人呵斥追撵,就是不肯离院,一个个悠闲地在篱笆边踱着方步。中午,火辣辣的太阳早把大门外疯长的青麻绿草晒卷了叶,而篱笆上的倭瓜花、芸豆花和葫芦花,却在阴影里开得正盛,吸引着一批又一批蜂蝶纷至沓来———它们把灼热的日子剪成一行行五彩斑斓的诗!大人孩子将饭桌摆在倭瓜架下,沐浴着障间吹进的一丝丝凉风,嘴里再嚼些黄瓜蘸鸡蛋酱,耳畔再听着脍炙人口的评书,那真叫一个“爽”,真叫一个“静”,有声胜无声,心静胜境静!农家人醉心的就是这种安谧祥和的田园情境!晚上,四面蛙声鼎沸,习习微风中飘来了障边花草的幽香,如一曲莫扎特的小夜曲,又像情人在柳丝下喁喁絮语,轻轻的、柔柔的、甜甜的,醉了篱笆边静坐吸烟的汉子……

  ④篱笆不挑地不挑人,在哪儿安家,就在哪儿站成长城。篱笆邀来阳光和清风,也邀来了各种青葱的植物。因为有了可攀援之处,牵牛花、露水豆都早早地赶了来,在夏日里将稚嫩的枝蔓偷偷地攀上篱笆;家庭主 妇们喜欢在篱笆边种些季季草、细粉莲、芍药、美人蕉等花卉。花开时节,篱笆内外花香如浪,潮起潮涌,姹紫嫣红,缤纷绚丽,令人留连忘返。各种鲜艳欲滴的喇叭花,朝着四面八方吹着欢快的民乐,像娶亲的队伍一样浩浩荡荡,沿着乡间的小路绵延不绝地蜂拥而来……一户人家、一方篱笆、一畦菜地、一缕炊烟、一片红白蓝相间的芸豆花,构成了丹青妙手灵性的水彩,把庄户人的日子渲染成一首清香四溢的田园诗。目睹那一片千红万紫,油然让人觉得大自然中充满了蓬勃而旺盛的生命,那洋溢着缤纷色彩的生命简直天下无敌、无可阻挡!人们徜徉于这风景秀丽的田园里,沉醉的乡心,浓酽的乡思,融化在这枝疏叶柔的婵娟风姿里。

  ⑤“繁华事散逐香尘,流水无尘草木春。”乡村篱笆朴素而高雅,她似一位闲适的遁世者,旷达拙朴,晨迎朝霞,暮送斜阳,应验了郑板桥“一片绿荫如洗,护竹何劳荆棘,仍将竹作笆篱,求人不如求己”的浑然忘我情怀和傲骨。乡村篱笆没有高山大川之雄奇,却有馥郁淳厚、醉人心脾的温暖和亲切。她以诗意的笔调和散文的形式,凸现了农人的本真淳厚、平淡超然,极富人生智慧和审美智慧的生命存在。我有这样的感觉:每次欣赏篱笆上植物们的绿芽萌动,都会有一种纯净的欢欣和原始的激动在胸襟里脉动、奔涌、狂舞;每次走近篱笆,都是对心灵的一次慰藉,更是一次精神上的立体按摩……

  (选自《思维与智慧》,有删改)

  16.阅读全文,概括“乡土的篱笆”的特点。(4分)

  17.请从修辞的角度,赏析文章第③自然段画线的句子。(4分)

  晚上,四面蛙声鼎沸,习习微风中飘来了障边花草的幽香,如一曲莫扎特的小夜曲,又像情人在柳丝下喁喁絮语,轻轻的、柔柔的、甜甜的,醉了篱笆边静坐吸烟的汉子……

  18.结合全文,简要分析文章第①段的作用。(3分)

  19.下面对文章的理解和分析,不正确的两项是( )( )(4分)

  A.在第②自然段中,作者通过“簇新晶亮”“泛着金光”等描写,体现了篱笆华丽、稀少、珍贵等特点,表达出作者对篱笆强烈的珍惜之情。

  B.一户人家、一方篱笆、一畦菜地、一缕炊烟、一片红白蓝相间的芸豆花,把庄户人的日子渲染成一首清香四溢的田园诗,构成了一幅风景秀丽的田园画。

  C.选文第④自然段加点词语“融化”,在这里指浓浓的化不开的乡思在风景秀丽的田园里化解了,表达了作者对田园生活的热爱和赞美之情。

  D.通观全文,篱笆代表一种恬静的生活,作用是衬托城市现代化发展,突出作者心中对热闹、繁华城市充满热爱,舍不得离开的情怀。

  E.第⑤自然段画线句子通过对比突出了乡村篱笆馥郁醇厚、醉人心脾的温暖和亲切,表达了作者对随性自然、纯朴平淡生活的追求和向往。

  五、(本大题共4小题,共13分)

  (一)综合性学习(5分)

  阅读下面材料,请你按照要求,回答20,21题。

  【材料一】

  近年我国国民电子阅读情况调查表

  【材料二】随着生活节奏加快,阅读载体也多样化,我国国民对纸质图书的阅读时长略有减少。2013年,我国成年国民人均每天读书时长为13.43分钟,比2012年减少了1.95分钟。2013年,我国成年国民人均每天手机阅读时长为21.70分钟,比2012年增加了5.18分钟。

  【材料三】上海市的调研显示,58.22%的青少年认为“纸质读物”具有最好的阅读效果。青少年青睐纸质图书的主要原因包括“阅读习惯”、“需要深度阅读”、“为了收藏”、“内容查找方便”、“需要记录或做读书笔记”等。

  【材料四】5月4日下午,淮扬中学“品读经典,放飞青春”经典朗诵比赛在学校报告厅举行,根据参赛作品的内容,比赛分为“传承”“跨越”“展望”三个篇章。形式包括学生朗诵、师生合诵。共22个参赛节目和2个表演节目。比赛节目精彩纷呈,师生合作的朗诵《相信未来》获得“最佳风采奖”。本次比赛由学校教务处主办。部分学生家长应邀观看了比赛。

  20.(1)材料一和材料二说明了什么问题?(2分)

  _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  (2)结合材料一、材料二和材料三这三则材料,说说该怎样处理“电子阅读与纸质阅读”的关系?(2分)

  ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  21.根据材料四,请为这则消息拟写一个标题,不超过14个字。(1分)

  (二)名著阅读(8分)

  22.请在横线处填写对应的内容(4分)

  走进名著,收获颇丰。读《朝花夕拾》,我们认识了那位“给哥儿买来‘三哼经’”的保姆___A____。阅读《水浒》,我们了解了作者在塑造人物时,非常注意他们之间的共性和个性。例如,鲁智深和李逵,同是嫉恶如仇,侠肝义胆,脾气火爆的人物形象,但鲁智深是___B____,__C____;李逵头脑简单,直爽率真。阅读《傅雷家书》这本洋溢着父子情深的家书,一定有许多地方引起我们强烈的共鸣。结合学过的课文《傅雷家书两则》,融会贯通于两封信中的主旋律,都是要儿子做一个___D____的人,无论遭受了怎样的起伏跌宕、矛盾孤独,都要保持对艺术的不懈追求,对生活的赤子之心。

  A.___________B.____________C.____________D._____________

  23.《西游记》里天马行空的想象世界,令人着迷。这部小说的作者是谁?根据你对《西游记》这部名著的阅读,请简述美猴王炼成“火眼金睛”的故事情节。(4分)

  _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  六、 (本大题共1小题,共50分)

  24.作文(50分)

  读《朝花夕拾》,我们认识了鲁迅先生终生难忘的恩师——藤野先生。“但不知怎地,我总还时时记起他,在我所认为我师的之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个。”“他的性格,在我的眼力和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道。”在这字里行间,我们能体会鲁迅先生对恩师的一片深情。在你的成长中,也有如“藤野先生”一样普普通通却给你带来很多积极影响,让你心存感激的人吧!

  请以“感谢有你”为题目,写一篇文章。

  要求:(1)内容具体,有真情实感;(2)文体不限(诗歌、戏剧除外);

  (3)字数不少于600字; (4)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

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